Диагностика психологической готовности к школьному обучению (сравнительный анализ)

Шестилетние

№ исп.

m,c,n

B=c-m\c+m*100

T

A=B+T

шкальные оценки

1

2,7,0

71

20

91,4

15

2

5,4,0

25

22

47

5

3

0,8,1

88,8

12

100,8

19

4

3,5,1

33,3

13

46,3

5

5

4,5,0

20

20

40

4

6

3,4,2

16,6

25

41,6

4

7

3,6,0

50

19

69

10

8

0,8,1

88,8

20

108,8

19

9

1,8,0

87,5

15

102,5

19

10

7,2,0

25

28

53

6

11

0,3,6

33,3

20

53,3

6

12

0,5,4

55,5

19

74,5

11

13

1,6,2

71,4

18

89,4

14

14

4,4,1

0

17

17

19

15

1,1,7

0

23

23

19

16

0,9,0

0

22

22

19

17

1,7,1

75

19

94

16

18

9,0,0

0

20

20

19

19

0,6,3

66,6

21

87,6

14

20

2,7,0

71,4

18

88,4

14

21

5,4,0

25

22

47

5

22

3,5,1

33,3

13

46,3

5

23

4,5,0

20

20

40

4

24

3,4,2

16,6

25

41,6

4

25

7,2,0

25

28

53

6

х=59,9