Диагностика психологической готовности к школьному обучению (сравнительный анализ)
Приложение Ж2
|
Семилетние | |||||
|
ПА |
И |
ЭТ |
К | ||
|
Средние |
12 |
11 |
15 |
17 |
16 |
|
Высокие |
5 |
11 |
10 |
0 |
9 |
|
Низкие |
8 |
3 |
0 |
8 |
0 |
|
Всего |
25 |
25 |
25 |
25 |
25 |
Рис. 1 Полигон доминирующих факторов семилетних детей
Приложение Ж3
|
Шестилетние | |||||
|
ПА |
И |
ЭТ |
Н |
К | |
|
Средние |
14 |
6 |
8 |
7 |
11 |
|
Высокие |
6 |
18 |
17 |
0 |
14 |
|
Низкие |
5 |
1 |
0 |
18 |
0 |
|
Всего |
25 |
25 |
25 |
25 |
25 |
Рис. 2 Полигон доминирующих факторов шестилетних детей
Приложение З
|
Оценка свойств личности Методика "Личностный дифференциал" | |||||||
|
Семилетние |
Шестилетние | ||||||
|
№ исп. |
Фактор О |
Фактор S |
Фактор A |
№ исп. |
Фактор О |
Фактор S |
Фактор A |
|
1 |
2,4 |
1,3 |
1,4 |
1 |
1 |
1,8 |
2,1 |
|
2 |
0,81 |
1,7 |
0,65 |
2 |
1,3 |
1,8 |
1,4 |
|
3 |
1,3 |
1,8 |
1,1 |
3 |
0,6 |
1,3 |
0,5 |
|
4 |
0,6 |
0,9 |
0,5 |
4 |
2,3 |
1,5 |
1,1 |
|
5 |
2,3 |
1,6 |
1,5 |
5 |
2,1 |
0,3 |
0,9 |
|
6 |
2,1 |
0,8 |
1,06 |
6 |
0,6 |
0,9 |
1,06 |
|
7 |
1,5 |
1,8 |
1,5 |
7 |
1,5 |
1,2 |
2,1 |
|
8 |
0,6 |
1,3 |
0,5 |
8 |
0,8 |
1 |
1,3 |
|
9 |
2,3 |
0,9 |
1,06 |
9 |
0,81 |
1,7 |
0,65 |
|
10 |
1,3 |
1,8 |
1,4 |
10 |
0,7 |
0,9 |
1,4 |
|
11 |
0,81 |
1,6 |
1,1 |
11 |
2,3 |
1,1 |
1,5 |
|
12 |
1 |
1,8 |
2,1 |
12 |
0,6 |
0,9 |
0,5 |
|
13 |
0,65 |
0,9 |
1,3 |
13 |
1,5 |
0,9 |
0,9 |
|
14 |
1,3 |
1,7 |
0,9 |
14 |
2,1 |
0,8 |
1,06 |
|
15 |
0,9 |
1,4 |
1,3 |
15 |
1,7 |
1,8 |
1,06 |
|
16 |
2,3 |
1,6 |
1,5 |
16 |
0,9 |
1,7 |
0,5 |
|
17 |
0,81 |
1,7 |
0,65 |
17 |
0,81 |
1,6 |
1,1 |
|
18 |
1,5 |
1,8 |
1,5 |
18 |
1,3 |
2,3 |
1,06 |
|
19 |
2,3 |
1,6 |
1,5 |
19 |
1,5 |
1,8 |
1,5 |
|
20 |
1,5 |
1,3 |
0,5 |
20 |
1,8 |
0,5 |
2,1 |
|
21 |
0,65 |
0,9 |
2,1 |
21 |
1,3 |
1,8 |
1,1 |
|
22 |
0,9 |
1,7 |
1,3 |
22 |
2,1 |
0,3 |
1,3 |
|
23 |
1,3 |
0,9 |
2,1 |
23 |
2,4 |
1,3 |
1,4 |
|
24 |
2,1 |
0,8 |
1,5 |
24 |
2,3 |
0,9 |
1,06 |
|
25 |
0,81 |
0,9 |
0,5 |
25 |
2,3 |
1,6 |
1,5 |
|
х=1,3616 |
х=1,38 |
х=1,3432 |
х=1,4648 |
х=1,268 |
х=1,206 | ||
Другие рефераты на тему «Психология»:
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и агрессивности у студентов факультета психология
- Инженерия интимно-личностного общения и ее инструменты
- Я, Госпожа Удачи!
- Аналитическая психология Юнга
- Взаимодействие преподавателей и студентов в вузе
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и тревоги у студентов
- Влияние психологической среды ВУЗа
