Педагогические требования, обеспечивающие эффективное обучение учащихся 1–4 классов в процессе работы с древесиной

Используя на уроках различные материалы (бумагу, картон, природные и искусственные материалы, ткани, металл), путем сгибания, резания, склеивания, лепки, необходимо научить младших школьников получать разнообразные продукты трудовой деятельности, соответствующие технологическим и эстетическим требованиям.

Большое место в организации трудовой деятельности учащихся на уроках и выработке навык

ов трудовой культуры занимают «Правила рабочего человека»:

- каждый работает за своим рабочим столом;

- прежде чем начать работу, правильно подготовь рабочее место;

- во время работы держи рабочее место и порядке;

- береги инструменты и материалы;

- всегда думай, как сделать работу лучше, быстрее и аккуратней;

- кончил работу - убери рабочее место быстро и аккуратно.

Повседневная работа учителя по данным «Правилам» повышает познавательные и воспитательные результаты уроков труда.

Перечень основных трудовых умений, знаний и навыков учащихся

Учащиеся должны уметь:

Учащиеся должны знать:

1 Класс

Ознакомление с элементами техники

Пользоваться гаечным ключом и отверткой при сборке моделей по рисункам из деталей набора «Конструктора». Читать рисунки несложных изделий.

Назначение машин. Виды транспортных машин. Беседа «Машины - наши помощники».

Работа с бумагой и картоном

Читать технические рисунки изделий и эскизы разверток. Размечать, разрезать ножницами, сгибать, склеивать, сшивать нитками. Отделывать изделия красками, аппликациями. Подготовить рабочее место и соблюдать «Правила рабочего человека».  

Виды бумаги, ее применение в различных отраслях хозяйства, основные свойства (толщина, прочность, цвет, отношение к влаге). Технические рисунки и эскизы разверток, работа по шаблону. Инструменты и приспособления для работы с бумагой (линейка, угольник, ножницы). Правила ТБ и пользование ими.

Работа с тканью

Читать эскизы выкроек. Размечать ткань по готовой выкройке, разрезать ее и выполнять швы «вперед иголку», «вперед иголку в два приема», «вперед иголку с перевивом».  

Особенности изображения на бумаге деталей изделий из ткани. Изделия текстильной промышленности: ткани, нитки, ленты, шнуры, их применение. Достоинства и недостатки хлопчатобумажных тканей. Инструменты и приспособления для работы с тканью и правила пользования ими

Комплексные работы

Выбрать материалы для изготовления отдельных деталей. Определить наиболее рациональные способы соединения деталей между собой. Способы наиболее рационального использования материалов.

Способы соединения деталей из разных материалов (бумага, ткани, природные и др. материалы).  

Сельскохозяйственный труд

Поливать комнатные растения, удалять пыль с листьев и стеблей. Выращивать лук на перо. Определять по внешнему виду цветы-однолетки (настурцию, душистый горошек, «ноготки» и т. д.) и бобовые культуру: горох, фасоль, бобы, а также их семена. Выравнивать почву граблями, производить посев семян в бороздки. Наблюдать за ростом растений и ухаживать за ними: поливать, прореживать, рыхлить. Назначение частей растения: корень, стебель, листья, цветок, плод.

Некоторые правила ухода за комнатными и огородными растениями. Влияние света, тепла и влаги на рост зеленых листьев. Развитие растения от семени до семени. Определять по внешнему виду и знать домашних и диких животных и птиц.  

Самообслуживание:

Содержать в чистоте и порядке свое рабочее место. Проветривание помещения, стирание влажной тряпкой пыли с низких предметов (парта, стол, стул, подоконник и т. д.). Дежурство по поддержанию чистоты в помещении. Уход за одеждой и обувью. Обертывание книг и тетрадей. Дежурство по классу, в раздевалке. Уход за растениями в классе, уголке живой природы.

2 КЛАСС

Ознакомление с элементами техники

Пользоваться гаечным ключом и отверткой при сборке подвижных деталей и моделей транспортных машин, пользоваться рисунком и схемой.

Транспортные машины, их применение. Основные крепежные детали: болт, винт, гайка, шпилька, шайба.

Работа с бумагой и картоном

Читать технические рисунки объемных изделий из бумаги и картона. Размечать, разрезать ножом, ножницами, соединять при помощи клея, металлическими скрепками, прошиванием детали из бумаги и картона. Отделывать изделия склеиванием, аппликацией, красками.

Виды бумаги и картона, их применение. Инструменты и приспособления для обработки бумаги и картона (нож, линейка). Правила работы с ними.  

Работа с тканью

Изготавливать выкройку, размещать по ней ткань, вырезать заготовки по прямой и кривой линии, обрабатывать края и сшивать детали швами: «строчка ручная», «через край». Отделывать изделие вышивкой «тамбурный шов».

Виды хлопчатобумажных и льняных тканей. Использование их при пошиве изделий различного назначения. Выкройка. Порядок ее построения по заданным размерам.  

Комплексные работы

Читать технические рисунки и эскизы.

Составлять композиции по рисункам и собственному замыслу. Выбирать наиболее рациональные :способы изготовления и отделки, и выполнять их.

Правила и способы соединения деталей из различных материалов (бумага, картон, металл, ткани и др. материалы). Свойства материалов, из которых будут изготавливать детали.

Самообслуживание:

Влажная уборка в классе. Уход за комнатными растениями. Содержание в порядке игрового инвентаря в классе. Простейший ремонт одежды: пришивание пуговиц, крючков, петель. Дежурство в столовой и раздевалке: подача отдельных блюд, уборка посуды. Уход за одеждой и обувью.

3 и 4 Классы

Ознакомление с элементами техники.

Пользоваться гаечным ключом и отверткой при сборке неподвижных и

подвижных соединений, а также

моделей машин. Собирать простейшие электрические цепи: электровикторина

Устройство и принцип работы различных машин (назначение частей машин). Простейшая электрическая, цепь, состоящая из источника тока, потребителя, проводника и выключателя  

Работа с бумагой и картоном

Уметь читать чертеж, размечать детали, соблюдая размеры и последовательность технологии изображения деталей. Ремонт книги.

Свойства картона. Способы предотвращения коробления бумаги и картона. Инструменты и приспособления для работы с бумагой и картоном: циркуль, нож, ножницы, порядок работы с ними.

Работа с тканью

Производить обмер фигуры человека, изготавливать выкройки простейших изделий (фартук, пилотка, повязка для дежурства). Выполнять швы: «машинная строчка», «крестик простой».

Виды тканей: шерстяные, шелковые, химические - происхождение, назначение, свойства. Порядок снятия мерок и построение по ним выкроек с учетом припуска на швы (фартук, пилотка, мягкая игрушка).

Работа с древесиной

Читать эскизы простейших деталей, выпиливать лобзиком фигурные детали криволинейной формы.

Наносить рисунки путем выжигания.

Свойства картона, ДВП, ДСП. Устройство лобзика и порядок подготовки его к работе. Порядок работы и соблюдение ТБ при работе с лобзиком и выжигательным аппаратом.

Комплексные работы

Читать эскизы плоских и объемных деталей. Выбирать рациональные способы соединения деталей из разных материалов. Отделывать изделие путем аппликации, выжигания, вышивания.

Способы художественной отделки изделий из картона, фанеры, ткани.

Самообслуживание:

Уборка в классе - подметание и протирание полов, уборка мусора. Участие в подготовке комнаты к зиме. Чистка верхней одежды щеткой, ремонт одежды: штопка, пришивание пуговиц, педель, крючков. Дежурство в столовой: сервировка и подача блюд, уборка посуды. Помощь в одевании и раздевании учащихся младших классов. Пересадка комнатных растений, уход за комнатными и огородными растениями. Охрана и уход за зелеными насаждениями. Шефская помощь в школе, детском саду.

Страница:  1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15 
 16  17  18  19  20  21  22 


Другие рефераты на тему «Педагогика»:

Поиск рефератов

Последние рефераты раздела

Copyright © 2010-2024 - www.refsru.com - рефераты, курсовые и дипломные работы