Формирование имиджа детского развивающего центра средствами художественно-зрелищных технологий

- учета возрастных особенностей детей школьного возраста;

- комплексного использования ресурсов детского развивающего центра;

- изучения досуговых интересов и потребностей посетителей центра;

- разработки и внедрения проекта Фестиваля Талантов «Время Муз».

Последующий анализ результатов внедрения проекта позволит выявить положительную тенденцию в развитии имиджа детского развива

ющего центра, а также в развитии деловых и партнерских связей с другими культурно-досуговыми учреждениями города и области.

Методологическая база исследования включала в себя основную концепцию, в которой имидж детского образовательного учреждения рассматривается как совокупность признаков, отличающих учреждение от конкурентов (Шепель В.М., Строилова А.Я); положения по имиджу образовательных учреждений (Пискунов М.А, Зуева Е.И.), положения по основам социально-культурной деятельности (Жарков А.Д, Киселева Т.Г., Красильников Ю.Д.), а также методические требования по организации фестиваля (Лаптева Г.Я., Рыжкова З.П.)

Методы исследования:

1. Теоретические методы:

- анализ специальной литературы;

- метод научного обобщения;

2. Эмпирические методы:

- интервьюирование;

- наблюдение;

- анкетирование;

- опрос.

Организация исследования включала следующие этапы:

На первом этапе исследования — теоретико-аналитическом — был определен объект и предмет исследования, сформулированы проблема и цель, разработана гипотеза и методология. На основе анализа научной и специальной литературы были раскрыты особенности и специфика формирования имиджа детских развивающих центров, рассмотрены художественно-зрелищные технологии как средство формирования имиджа детских развивающих центров, выявлены технологические особенности организации детских фестивалей творчества, сформулированы выводы. На данном этапе были использованы методы творческого анализа и синтеза.

На втором этапе - диагностическом – методами наблюдения, анкетирования, интервьюирования была исследована деятельность по формированию имиджа детского развивающего центра «SMILE», и выявлен уровень сформированности имиджа детского развивающего центра «SMILE».

На третьем этапе – проектном - на основе данных теоретического и эмпирического исследований был разработан и внедрен проект организации и проведения фестиваля талантов «Время Муз» для детского развивающего центра «SMILE».

База исследования - Детский развивающий центр «SMILE» на базе студии танца и фитнеса «SMILE» г. Луга Лужского района Ленинградской области.

Новизна исследования заключается в обосновании направлений и механизмов реализации потенциала художественно-зрелищных технологий как средства формирования имиджа детских развивающих центров.

Практическая значимость исследования заключается в разработке проекта организации и проведения фестиваля талантов «Время Муз» для детского развивающего центра «SMILE» г. Луга Ленинградской области.

На защиту выносится положение о том, что для формирования положительного имиджа детского развивающего центра необходимо соблюдение организационно – технологических условий по реализации потенциала художественно-зрелищных технологий. Они включают в себя учет возрастных особенностей детей школьного возраста, выбор досуговых форм в соответствии предпочтений посетителей детского развивающего центра, комплексное использование ресурсов детского развивающего центра, а также разработку проекта Фестиваля Талантов в соответствии с правилами организации и проведения фестивалей. Программа мероприятий, направленная на формирование положительного имиджа детского развивающего центра, должна в полной мере соответствовать цели проекта.

А именно - создание кардинально нового взгляда на творчество и творческую деятельность в г. Луга и за его пределами, обновление творческих мастерских, форм работы с детьми и молодежью, «омолаживание» любительских коллективов, привлечение финансовых средств на развитие креативных методик и инновационных разработок в сфере культуры и дополнительного образования.

Структура программы включает с себя несколько элементов:

- подготовка зрительской аудитории, из числа учащихся общеобразовательных школ и студенческой молодежи,

- расширение партнерских, волонтерских, культурообменных связей,

- привлечение дополнительных человеческих и финансовых ресурсов для реализации проекта,

- презентацию проекта Фестиваля Талантов в Администрации г. Луга,

- организацию создания и трансляции сюжетов, публикаций в СМИ, анонсирующих культурное событие.

- реализация Фестиваля Талантов.

Форма реализации проекта - Фестиваль Талантов.

Структура дипломной работы обусловлена поставленными задачами, отражает сущность поставленных проблем, и состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы и двух приложений.

Особенности и специфика формирования имиджа детских развивающих центров

Устойчивый позитивный имидж образовательных учреждений в области культуры и учреждений дополнительного образования можно рассматривать как дополнительный ресурс управления, ресурс перспективного развития образовательного учреждения. В условиях рыночной экономики жизнеспособными оказываются только конкурентоспособные учреждения. Конкурентоспособное образовательное учреждение – это учреждение, которое обеспечивает устойчивый уровень качества образовательных услуг. Когда образовательное учреждение предлагает образовательные услуги и обеспечивает устойчивый уровень их качества, то оно начинает работать над созданием собственного имиджа. То же самое происходит и с детским развивающим центром, который занимается не только образованием, но и воспитанием гармоничной творческой личности.

Имидж развивающего центра и его конкурентоспособность имеют прямую связь. Научные исследования однозначно свидетельствуют, что главной функцией имиджа является формирование положительного отношения к кому-либо или чему-либо. Если положительное отношение сформировано, то за ним, как результат влияния социальных связей, обязательно последуют доверие и, в свою очередь, – высокие оценки и уверенный выбор. Так выглядит психологическая цепочка, порождаемая положительным отношением. К тому же положительный имидж, как правило, способствует повышению престижа, а, следовательно, авторитета и влияния. Позитивный имидж является также важным фактором высокого рейтинга, что очень важно в насыщенной разнообразной информацией публичной деятельности.

Анализируя рынок предоставления услуг детских образовательных центров, следует отметить, что на первом месте стоит, несомненно, комфорт детей и качество услуг. Почему? В настоящее время острой проблемой является дефицит мест в детских садах, и многие желают открыть свои собственные садики. Но чтобы открыть коммерческий детский сад, приходится обивать пороги многих кабинетов. В качестве альтернативы выбирают детский развивающий центр; это облегчает преодоление административных и бюрократических барьеров.

Развитие сети детских развивающих центров в больших городах на коммерческой основе в последнее десятилетие протекает быстро, стихийно, и в большом количестве. Но в маленьких же - это довольно редкое явление. Причем особенностью таких учреждений можно назвать уникальность предоставляемых услуг для города – зачастую аналогов услуг в городских учреждениях нет.