Совершенствование деятельности Учебного центра по переподготовке и повышению квалификации работников культуры и искусства
Ресурсное обеспечение мероприятий
Общая потребность для реализации мероприятий – 1,7 млн. рублей;
в том числе из средств бюджета – 0,5 млн. рублей;
средства внебюджета – 0,5 млн. рублей;
на оплату труда исполнителей – 0,2 тыс. рублей.
4 Развитие материальной базы Учебного центра
Таблица 3.4
Мероприятия по развитию материальной базы Учебного центра
|
Наименование мероприятий |
Период реализации |
|
1 |
2 |
|
4.1 Общие организационные мероприятия | |
|
Дооснащение кабинетов и лабораторий. |
По графику |
|
Обеспечение административно-хозяйственного отдела по их заявке (ремонт помещения и оснастка). |
Постоянно |
|
Компьютеризация учебных классов (ПК и принтеры). |
По графику |
|
Обеспечение оргтехникой и электронными средствами для создания условий обучения кейсовым и электронным методами. |
2009 |
|
Создание мобильного электронного комплекса для участия в презентациях, конференциях, выставках и командировках. |
2009 |
|
Обновление всех стендов, наглядных пособий, макетов |
Постоянно |
|
4.2 Развитие библиотеки | |
|
Формирование фонда библиотеки учебно-методической и нормативной литературой: Периодика – на 60 тыс. рублей в год Учебная литература – 60 тыс. рублей в год |
Постоянно |
|
Продолжение работы по компьютеризации деятельности библиотеки: - модернизация программы по учету фонда библиотеки, - создание дополнительного рабочего места для пользователей, - внесение в базу данных статей по периодической печати. |
2009-2010 |
|
Проведение тематических открытых просмотров фонда |
По плану библиотеки |
Ресурсное обеспечение мероприятий
Общая потребность для реализации мероприятий – 5,5 млн. рублей;
в том числе из средств бюджета – 4 млн. рублей;
средства внебюджета – 1 млн. рублей;
на оплату труда исполнителей – 0,5 млн. рублей.
Вышеперечисленные мероприятия позволят: значительно повысить информированность целевой аудитории об Учебном Центре и предоставляемых им образовательных услугах; привлечь новых клиентов, наладить обратную связь с потенциальными и реальными клиентами; совершенствовать процесс и содержание обучения; увеличить доходную часть бюджета; создать условия для расширения объемов предоставляемых услуг, повышения их качества, совершенствования материального и кадрового обеспечения и т. п.
Таким образом, для совершенствования деятельности Учебного Центра для потенциальных абитуриентов и потребителей образовательных услуг необходимо устранить такие проблемы, как недостаточная привлекательность Учебного Центра для потенциальных абитуриентов и потребителей образовательных услуг; ограниченность сегмента потенциальных потребителей; острая кадровая проблема среди преподавательского состава; недостаточное обеспечение учебно - и научно-лабораторной базы современным оборудованием; недостаточное количество площадей для развития; не достаточный уровень бюджетного финансирования.
Для этого нами был предложен ряд мероприятий по таким направлениям, как совершенствование образовательной деятельности: развитие и повышение эффективности учебных программ, учебного процесса, его научно - методическое обеспечение; совершенствование управления Учебным центром, создание и развитие системы менеджмента качества; кадровое обеспечение деятельности и социально-экономическая поддержка работников Учебного центра; развитие материальной базы Учебного центра. А также приведены данные по ресурсному обеспечению мероприятий из средств бюджета и внебюджетных средств.
Важными задачами развития Учебного центра в современных условиях становятся:
- создание условий для перехода к реализации разнопрофильных образовательных программ, по различным формам обучения, востребованных в отрасли культуры и искусства;
- создание мобильного учебного заведения способного быстро адаптироваться к изменяющимся условиям и реагировать на запросы потенциальных потребителей.
Заключение
Итак, государственная кадровая политика - система официально признанных целей, задач, приоритетов и принципов регулирования кадровых отношений, являющаяся базовой стратегией в сфере формирования, развития и рационального использования трудовых ресурсов в различных отраслях, в том числе и в отрасли культуры и искусства. К ее основным принципам относятся: научность, реалистичность, максимальная ориентация на потребности общества в кадрах; системность и комплексность; многоуровневый характер; перспективность; демократичность по целям и формам работы, новаторство по механизмам решения кадровых проблем; социальное равенство и т.п.
Принципы государственной кадровой политике определяют ее целостность, сущностную определенность и необходимый прагматизм, обеспечивают неразрывность триады: "профессионализм - гражданственность - стабильность", немаловажное значение для обеспечения неразрывности которой имеет система дополнительного образования с целью повышения профессионализма специалистов, углубления специализированных знаний.
Государственная политика в сфере культуры и искусства направлена на укрепление кадрового потенциала отрасли, развитие непрерывного профессионального образования, расширение доступа детей и молодежи к дополнительному образованию в области культуры и искусства, модернизации системы профессиональной подготовки и переподготовки творческих кадров.
Мероприятия по совершенствованию сферы дополнительного профессионального образования предложены в Основных направлениях государственной политики по развитию сферы культуры и массовых коммуникаций в Российской Федерации до 2015 года. В Концепции развития образования в сфере культуры и искусства в Российской Федерации на 2008-2015 годы данный уровень образовательного процесса не затронут.
В целях достижения государственных задач в сфере ДПО в марте 2006 г. был создан Координационный центр федерального уровня, основная функция которого - содействие реализации государственной кадровой политики путем консолидации образовательного потенциала отрасли и обеспечение согласованного взаимодействия всех структур сферы дополнительного профессионального образования.
Скачать реферат