Развитие произвольного внимания у старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня через использование игровых приемов в продуктивных видах деятельности

Рефераты / Педагогика / Развитие произвольного внимания у старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня через использование игровых приемов в продуктивных видах деятельности

Анализ результатов экспериментальной работы по развитию произвольного внимания старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня через использование игровых приемов в продуктивных видах деятельности

Контрольный эксперимент проводился в марте 2014 года со всеми детьми, которые участвовали в констатирующем эксперименте.

Цель контрольного эксперимента: на основании динамики сфор

мированности произвольного внимания у старших дошкольников выявить эффективность внедрения разработанного комплекса работы по развитию произвольного внимания.

Для определения эффективности формирующего эксперимента нами использовались те же методики, что и на констатирующем этапе эксперименте.

Таблица 8. Результаты методики "Корректурная проба" (экспериментальная группа) на контрольном этапе

№	Имя ребенка	Буквенный вариант		Рисуночный вариант
№	Имя ребенка	уровень объема внимания	уровень концентрации	уровень объема внимания	уровень концентрации
1	Настя Б.	высокий	средний	средний	средний
2	Вика С.	средний	высокий	высокий	высокий
3	Артем В.	низкий	средний	средний	средний
4	Кирилл Д.	средний	высокий	высокий	высокий
5	Аня П.	высокий	средний	средний	высокий
6	Костя А.	низкий	средний	низкий	средний
7	Марина Н.	высокий	средний	высокий	высокий
8	Алеша Б.	высокий	высокий	высокий	высокий
9	Денис М.	высокий	высокий	высокий	высокий
10	Ксюша М.	средний	средний	низкий	средний
11	Ульяна Ф.	средний	высокий	высокий	высокий
12	Оксана О.	средний	средний	средний	средний
13	Егор Г.	низкий	средний	низкий	средний
14	Алина Ж.	средний	средний	средний	средний
15	Жанна Л.	средний	средний	средний	средний

Таблица 9. Результаты методики "Корректурная проба" (контрольная группа) на контрольном этапе

№	Имя ребенка	Буквенный вариант		Рисуночный вариант
№	Имя ребенка	уровень объема внимания	уровень концентрации	уровень объема внимания	уровень концентрации
	Айдар А.	средний	средний	средний	средний
	Павел Б.	средний	средний	высокий	средний
	Влад Б.	высокий	средний	средний	средний
	Вова Б.	средний	средний	высокий	средний
	Иван Б.	средний	высокий	средний	высокий
	Дима К.	средний	низкий	низкий	низкий
	Гена К.	высокий	высокий	высокий	высокий
	Саша Р.	средний	средний	средний	средний
	Алеша С.	высокий	высокий	высокий	высокий
	Рома Т.	низкий	средний	средний	средний
	Максим Т.	средний	высокий	средний	высокий
	Иван Ф.	высокий	средний	высокий	средний
	Никита Х.	низкий	низкий	низкий	низкий
	Костя Ч.	средний	средний	средний	средний
	Влад Г.	низкий	низкий	низкий	средний

Страница: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
16

Другие рефераты на тему «Педагогика»:

Поиск рефератов

Последние рефераты раздела