Диагностические методы психологической готовности детей к школьному обучению
|
Имя |
Воображение |
"Школьная зрелость" |
Отношение к обучению в школе |
"Какой Я?" |
Анкета для родителей |
Высокий уровень готовности к школе (%) |
|
1 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
|
1. Кирилл |
Н |
С |
В |
В |
С |
В |
|
2. Яна |
Н |
С |
В |
В |
С |
С |
|
3. Петя |
С |
С |
С |
В |
С |
С |
|
4. Влад |
Н |
С |
В |
В |
В |
В |
|
5. Егор |
С |
С |
В |
В |
С |
В |
|
6. Данил |
В |
С |
С |
В |
В |
В |
|
7. Ваня |
С |
С |
С |
С |
В |
В |
|
8. Марк |
С |
С |
В |
В |
С |
С |
|
9. Аня |
Н |
С |
В |
С |
С |
С |
|
10. Маша |
С |
С |
В |
В |
С |
С |
|
11. Миша. |
Н |
С |
В |
В |
С |
В |
|
12 Антон |
В |
С |
С |
В |
С |
С |
|
13. Катя. |
Н |
С |
В |
В |
В |
В |
|
14. Света. |
Н |
С |
С |
В |
В |
С |
|
15. Илья |
Н |
С |
В |
В |
В |
В |
|
16.Наташа |
Н |
С |
В |
С |
В |
В |
Дальнейшие исследования проводились в школе Мензелинского района, куда поступили в первый класс все воспитанники данной группы. Исследования проводились регулярно, в течение шести месяцев, два раза в месяц мы встречались с учителями, проводили экспертные беседы, беседы с детьми и наблюдение за ними на переменах и уроках. В феврале 2008 года было проведено тестирование детей по методике Лускановой Н.Г.: исследование уровня мотивации и адаптации ребенка в школе.
Таблица 5. Уровень школьной адаптации и мотивации учащихся первых классов
|
Имя |
Адаптация |
Уровень готовности к школе |
Успеваемость |
Поведение | |
|
рисунок |
анкета | ||||
|
1. Кирилл |
25 |
20 |
63,7 |
Отл. |
Уд. |
|
2. Яна |
30 |
28 |
45,5 |
Хор. |
Отл. |
|
3. Петя |
20 |
18 |
45,5 |
Отл. |
Отл. |
|
4. Влад |
30 |
30 |
72,7 |
Отл. |
Хор. |
|
5. Егор |
30 |
22 |
63,7 |
Отл. |
Отл. |
|
6. Данил |
15 |
11 |
72,7 |
Уд. |
Неуд. |
|
7. Ваня |
0 |
8 |
54,5 |
Хор. |
Неуд. |
|
8. Марк |
10 |
10 |
36,4 |
Отл. |
Хор. |
|
9. Аня |
30 |
25 |
36,4 |
Хор. |
Хор. |
|
10. Маша |
10 |
26 |
45,5 |
Отл. |
Отл. |
|
11. Миша. |
25 |
23 |
54,5 |
Хор. |
Неуд. |
|
12. Антон |
10 |
19 |
45,5 |
Уд. |
Хор. |
|
13. Катя. |
20 |
28 |
54,5 |
Хор. |
Уд. |
|
14.Света. |
0 |
24 |
45,5 |
Уд. |
Отл. |
|
15. Илья |
30 |
30 |
63,7 |
Отл. |
Отл. |
|
16.Наташа |
30 |
28 |
72,7 |
Отл. |
Хор. |
Другие рефераты на тему «Психология»:
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и агрессивности у студентов факультета психология
- Инженерия интимно-личностного общения и ее инструменты
- Я, Госпожа Удачи!
- Аналитическая психология Юнга
- Взаимодействие преподавателей и студентов в вузе
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и тревоги у студентов
- Влияние психологической среды ВУЗа
