Методика преподавания темы "Системы счисления" слабослышащим учащимся 10 классов
Диктант состоит из 10 утверждений, на которые следует ответить да или нет, соответственно записав единицу или ноль в проверочном бланке. Исправления исключаются.
Система счисления – это способ представления чисел с помощью цифр без учета правил действия над числами. (0)
Системы счисления бывают только позиционные. (0)
Римская система счисления это позиционная система счисления. (0)
В названии позиционной системы счисления отражено ее основание. (1)
Алфавит систем счисления – это упорядоченное множество цифр.(1)
Алфавит двоичной системы счисления состоит из цифр 1 и 2.(0)
Основание шестнадцатеричной системы счисления равно 10. (0)
Старшая цифра в восьмеричной системе счисления равна 8. (0)
Любое число позиционной системы счисления можно представить в развернутой форме.(1)
В непозиционных системах счисления значение цифры зависит от их позиции в числе. (0) (Приложение 8)
Практическая работа 3: Перевод чисел из десятичной системы счисления в двоичную, 8-ричную и 16-ричную.
Задание 1. Переведите целые числа десятичной системы счисления в двоичную, 8-ричную, 16-ричную систему счисления.
5510 = X2; 5510 = X8; 5510 = X16;
10010 = X2; 932 = X2; 882 = X8;
0,87510 =X2 ; 0,82510 = X8.
Решение: 5510 = X2
| 55 | 2 | |||||
| 54 | 27 | 2 | ||||
| 1 | 26 | 13 | 2 | |||
| 1 | 12 | 6 | 2 | |||
| 1 | 6 | 3 | 2 | |||
| 0 | 2 | 1 | ||||
| 1 | 
Ответ: 1101112
5510 = X8
| 55 | 8 | 
| 48 | 6 | 
| 7 | 
Ответ: 678
5510 = X16
| 55 | 16 | 
| 48 | 3 | 
| 7 | 
Ответ: 3716
Ответ: 10010 = 11001002
Ответ: 9310 = 10111012
Ответ: 8810 = 1308
| 0, | 875 | *2 | 
| 1 | 750 | *2 | 
| 1 | 500 | *2 | 
| 1 | 000 | 
Ответ: 0,87510 =0,1112
| 0, | 65625 | *16 | 
| 10 | 50000 | *16 | 
| 8 | 00000 | 
Ответ: 0,6562510 = 0,A816
Практическая работа 4: Перевода числа из двоичной системы счисления в систему счисления с основанием 2n .
Задание 1. Замените данные числа равным ему число в восьмеричной и шестнадцатеричной системах счислениях.
11001011002
0,1000000000112
1011000010, 00110012
Решение: 11001011002
| Восьмеричное | 001 | 100 | 101 | 100 | 
| 1 | 4 | 5 | 4 | |
| Шестнадцатеричное | 0011 | 0010 | 1100 | |
| 3 | 2 | C | 
Ответ: 14548 и 32C16
Решение: 0,1000000000112
| Восьмеричное | ,100 | 000 | 000 | 011 | 
| 4 | 0 | 0 | 3 | |
| Шестнадцатеричное | ,1000 | 0000 | 0011 | |
| 8 | 0 | 3 | 
Ответ: 0,40038 и 0,80316
Решение: 1011000010, 00110012
| Восьмеричное | 001 | 011 | 000 | 010 | ,001 | 100 | 100 | ||||
| 1 | 3 | 0 | 2 | 1 | 4 | 4 | |||||
| Шестнадцатеричное | 0010 | 1100 | 0010 | ,0011 | 0010 | ||||||
| 2 | C | 2 | 3 | 2 | |||||||
Другие рефераты на тему «Педагогика»:
- Информатизация образования
- Роль кабинета иностранного языка в образовательном процессе
- Образы защитников Отечества в музыкальном искусстве
- Методика обучения основным видам движений на основе подвижных игр
- Использование нетрадиционной техники изображения в работе с детьми средней группы дошкольного возраста
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
- Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
- Характеристика компетенций бакалавров – психологов образования
- Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии
- Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства
- Активные методы теоретического обучения
