Сопоставление понимания смысла и счастья жизни героями рассказов Б. П. Екимова и современными подростками
Для чего же они живут? Самое главное для того, чтобы продолжить свой род, добиться цели, радовать себя и других. Лишь немногие ответы были схожи с екимовскими: «Для того, чтобы приносить людям счастье», «Внести вклад в развитие нашей страны», «Помогать людям». А один был резко противоположен им: «Для себя».
Вопрос «Что такое для меня счастье?»
Таблица важности ценностей, построенная п
о убыванию значимости
| № | Ценности | Кол-во ответов | 
| 1 | Любить и быть любимой (любимым). | 7 | 
| 2 | Здоровье близких людей. | 7 | 
| 3 | Когда в семье все хорошо. | 6 | 
| 4 | Дружба. | 6 | 
| 5 | Когда все счастливы. | 5 | 
| 6 | Жизнь. | 4 | 
| 7 | Окончить школу. | 3 | 
| 8 | Добиться своей цели в жизни. | 3 | 
| 9 | Когда люди тебя уважают. | 3 | 
| 10 | Любая мелочь в жизни. | 1 | 
| 11 | Жить не в России. | 1 | 
| 12 | Хорошая работа. | 1 | 
Счастье для ребят в том, чтобы любить и быть любимыми; в здоровье близких людей; в дружбе; когда в семье всё хорошо; когда все счастливы. Для некоторых счастье – это жизнь. (Ответ писателя) Правда, несколько человек видят его в окончании школы и в достижении своей цели. Есть единичный ответ: «Жить не в России» - это тревожный симптом.
Вопрос «Наивысшая радость – это…»
Таблица важности ценностей, построенная по убыванию значимости
| № | Ценности | Кол-во ответов | 
| 1 | Когда есть семья. | 10 | 
| 2 | Друзья. | 6 | 
| 3 | Исполнение мечты. | 3 | 
| 4 | Праздники. | 3 | 
| 5 | Победа. | 3 | 
| 6 | Успех. | 2 | 
| 7 | Добиться своей цели. | 2 | 
| 8 | Когда тебя любят. | 2 | 
| 9 | Хорошая новость. | 1 | 
| 10 | Получить образование. | 1 | 
| 11 | Мирная жизнь. | 1 | 
Наивысшая радость для младших подростков – это семья. Для екимовских героев теплые отношения в семье, взаимопонимание между старшими и младшими тоже очень важны. Друзья, исполнение мечты, праздники – также распространенные ответы. Несколько человек определили её как успех, победу и достижение своей цели, то есть удовлетворение собственных потребностей.
Вопрос «Самая большая беда – это…»
Таблица важности ценностей, построенная по убыванию значимости
| № | Ценности | Кол-во ответов | 
| 1 | Смерть близкого человека. | 17 | 
| 2 | Одиночество. | 4 | 
| 3 | Война. | 4 | 
| 4 | Ссора. | 4 | 
| 5 | Болезнь. | 4 | 
| 6 | Разочарование в людях, в жизни. | 2 | 
| 7 | Чувствовать себя бесполезным. | 1 | 
| 8 | Разлука. | 1 | 
Как самую большую беду большинство определили смерть близкого человека, так же ответил и сам Екимов. Единичный ответ: «Чувствовать себя бесполезным» говорит о пробуждении самосознания, о том, что человек задумывается, приносит ли он пользу обществу.
Вопрос «Главное в жизни – это…»
Таблица важности ценностей, построенная по убыванию значимости
| № | Ценности | Кол-во ответов | 
| 1 | Семья. | 8 | 
| 2 | Добиться своей цели. | 6 | 
| 3 | Жизнь. | 5 | 
| 4 | Получить образование. | 4 | 
| 5 | Любовь. | 4 | 
| 6 | Счастье. | 3 | 
| 7 | Быть самостоятельным. | 2 | 
| 8 | Быть лучшим. | 1 | 
| 9 | Радоваться жизни. | 1 | 
Другие рефераты на тему «Литература»:
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Коран и арабская литература
- Нос как признак героя-трикстера в произведениях Н.В. Гоголя
- Патриотизм в русской литературе 19 века
- Роль художественной детали в произведениях русской литературы 19 века
- Кумулятивная сказка в рамках культуры
- Основные течения русской литературы XIX века
- Отечественная война 1812 г. в жизненной судьбе и творчестве И.А. Крылова, В.А. Жуковского, Ф.Н. Глинки, А.С. Пушкина

 Скачать реферат
 Скачать реферат