Разработка темы "Производная в школьном курсе математики"
Достаточный признак убывания функции : Если
в каждой точке интервала
, то функция
убывает на
.
Доказательство этих признаков проводит
ся на основании формулы Лагранжа. Возьмем два любых числа
и
из интервала. Пусть
. По формуле Лагранжа существует число
, такое, что
.
Число
принадлежит интервалу
, т. к. все
и
принадлежат
. Если
для
, то
, и поэтому
, т. к.
. Этим доказано возрастание функции
на
. Если же
для
, то
,
и поэтому
, т. к.
. Доказано убывание функции
на
.
Задача 1. Найти промежутки возрастания и убывания функции
.
Решение. Данная функция определена на множестве всех действительных чисел. Из равенства
следует, что
, если
. Решая это неравенство методом интервалов, получим, что
на интервале
, и, значит, на этом интервале
возрастает.
Аналогично
на интервалах
и
, поэтому на этих интервалах
убывает.
Задача 2. Найти промежутки возрастания и убывания функции
.
Решение. Имеем
Точки 0 и 1 разбивают область определения на три интервала:
При
функция возрастает;
При
функция убывает;
При
функция возрастает.
Задача 3. Найти промежутки возрастания и убывания функции
.
Решение. Функция определена на всей числовой прямой и ее производная:
Поскольку
, легко получаем, что
для всех действительных
.
Задача 4. Найти промежутки возрастания и убывания функции
.
Решение. Производная функции равна:
Находим корни производной:
При
имеем
, т.е. на
функция возрастает.
При
имеем
, т.е. на
функция убывает.
При
имеем
, т.е. на
функция возрастает.
Задания для самостоятельной работы: найти промежутки возрастания и убывания указанных функций: а)
; б)
; в)
; г)
.
Урок 7.
Тема: Критические точки функции, минимумы и максимумы.
Цели:
-образовательная: рассмотреть метод нахождения максимальных и минимальных значений функций;
-развивающая: расширить кругозор учащихся;
-воспитательная: формирование математической грамотности.
Тип занятия: изучение нового материала.
Вид занятия: практикум.
Материал к занятию.
Рассмотрим вначале понятия максимума и минимума функции.
Определение. Функция
в точке
имеет максимум, если значение функции
в точке
больше, чем ее значения во всех точках некоторого интервала содержащего точку
. Иначе говоря, функция
имеет максимум при
, если
при любых
, достаточно малых по абсолютной величине.
Другие рефераты на тему «Педагогика»:
- Психолого-педагогическая ценность дидактической игры
- Коррекционно-развивающая работа на логопедических занятиях с умственно отсталыми учащимися
- Литературное творчество младших школьников и развитие речи на уроках чтения
- Предметно-развивающая среда как условие развития познавательных интересов детей старшего дошкольного возраста
- Уроки-экскурсии по математике как средство формирования познавательного интереса младших школьников
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
- Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
- Характеристика компетенций бакалавров – психологов образования
- Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии
- Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства
- Активные методы теоретического обучения
