Воспитание чувства сострадания в процессе слушания музыки

Таблица 3. Результаты экспресс-диагностики эмпатии

шкалы

№ уч.

Эмпатия с родителями

Эмпатия с животными

Эмпатия со стариками

Эмпатия с детьми

th=195 valign=top >

Эмпатия с героями художественных произведений

Эмпатия с незнакомыми или малознакомыми людьми

Общий балл

Вика К.

2

4

1

2

3

1

13

Саша Г.

4

4

1

3

4

1

17

Оля Д.

3

4

3

3

3

1

17

Никита К.

4

4

2

2

3

0

15

Петя Р.

1

3

1

1

2

0

8

Саша Д.

5

3

3

2

3

2

18

Вова П.

5

3

4

2

2

5

21

Витя М.

4

2

2

3

4

4

19

Ира Е.

4

4

2

3

4

4

21

Галя Ф.

2

2

4

4

2

1

15

Полина Я.

3

1

2

4

2

1

13

Игорь З.

4

5

4

4

5

3

25

Света И.

4

5

4

4

5

2

24

Наташа Б.

4

4

0

3

1

1

13

Яна Р.

3

3

1

0

0

1

8

Рейтинг шкал

48

47

33

40

43

27

 

По результатам методики экспресс-диагностики эмпатии мы определили:

Высокая степень эмпатии –10%;

Средняя степень – 20%;

Ниже среднего – 60%;

Низкая – 10%;

Очень низкая – 0.

Рис.2. Результаты диагностики эмпатии.

В рейтинге наиболее высоких результатов по шкалам наблюдается примерно равнозначное распределение баллов, однако самые низкие показатели выявлены по шкалам: эмпатия с незнакомыми и малознакомыми людьми и эмпатия со стариками. Данные показатели совпадают с результатами беседы по ситуациям.

По шкале лжи получены следующие данные:

Рис.3. Шкала лжи

Таким образом, в целом полученные результаты являются достоверными, респонденты откровенно отвечали на вопросы, недостоверные данные получены в результате желания выглядеть лучше в глазах опрашиваемого.

Итак, проанализировав результаты по обеим методикам, мы пришли к выводу, что актуальный уровень сформированности сострадания у младших школьников находится на низком уровне развития – 60%. При воспитании нравственной сферы личности необходимо уделять особое внимание развитию чувства сострадания, способности проявлять эмпатию не только по отношению к родным и близким, но и ко всему окружению. Для решения этой проблемы разработана программа по развитию чувства сострадания в процессе слушанья музыки.

Страница:  1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15 
 16  17  18  19  20 


Другие рефераты на тему «Педагогика»:

Поиск рефератов

Последние рефераты раздела

Copyright © 2010-2024 - www.refsru.com - рефераты, курсовые и дипломные работы