Речевые коммуникации

Признаки выразительности:

· Самостоятельность мышления

· Неравнодушие, интерес автора речи к тому, о чем он пишет или говорит.

· Знание языка, его выразительных возможностей.

· Хорошее знание языковых стилей.

· Систематические и осознанные тренировки речевых навыков

· Психологическая целевая установка на выразительность.

· Объективное языковое независящее умение. >Изобразительно-выразительные средства:

· Эпитет – эпитет ведет сознание от значения слова к личностному смыслу, а личностные смыслы могут и не совпадать у автора речи и читателя или двух читателей с различным жизненным опытом.

· Метафора – это словосочетание, имеющее семантику скрытого сравнения. В метафоре , в ее значении три элемента: информация о том, что сравнивается, информация о том, с чем сравнивается, информация об основании сравнения,т.е. о признаке, общем в сравниваемых предметах (явлениях).

· Олицетворение – разновидность метафорического переноса, когда к-л явление, событие, качество уподобляется живому существу.

· Гипербола – количественное усиление интенсивности, свойств, особенностей поведения.

· Сравнение – уподобление одного предмета, лица, события другому на основе выявления общего признака, кот.блягодаря сравнению актуализируется, выводится на передний план.

· Антитеза – противопоставление, строится на основе антонимии.

· Подхват – повторение в начале следующей конструкции слов, стоящих в конце предшествующей конструкции.

· Градация – интонационно – синтаксический ряд, члены кот.увеличивают постепенно нужные автору смыслы. Благодаря этому происходит нагнетание нужных говорящему смыслов.

· Каламбур – игра значениями слов (многозначность, омонимия, синонимия).

· Риторический вопрос – предложение, по форме построенное как вопросительное, но по цели высказывания являющееся повествовательным.

· Повтор

· Синтаксический параллелизм

2. Богатство и разнообразность словаря говорящего.

Богатство языка опред-ся смысловой насыщенностью слова,кот.создается в явлениях многозначности, омонемии,синонимии. Немалов рус.языке слов,кот. передают положительное или отрицательное отношение говорящего к предмету мысли, т.е. обладают экспрессией. Эмоционально окрашенные слова – садик, умница, мамочка и т.д. Необыкновенно богат язык фразеологизмами. Также обогащают речь пословицы и поговорки. Словарь постоянно обогащается новыми словами (неологизмами).

3. Чистота речи.

Чистой считается речь, свободная от слов-паразитов, жаргонных,диалектных, просторечных слов, а также слов. Оскорбляющих нравственность человека. Слова-паразиты не несут никакой нагрузки и отвлекают от смысла.

Тема 22 Речевая норма, ее характеристика. Формирование и эволюция речевой нормы. Признаки нормативности языкового явления

В языке существуют вариантные нормы (похожие). Варьирование формы – объективное и неизбежное следствие языковой эволюции. Варианты помогают нам привыкнуть к новым формам. Они поддерживают преемственность речевых навыков и избавляют нас от слишком крупных поворотов в истории языка. Присущая вариантам особая функц.нагрузка превращает их в важное стилистич.средство лит.языка,кот.способствует уточнению мысли.

19 век – невежда – безкультурный, не умеющий себя вести человек.

2- век – невежда – малограмотный человек.

Колебание норм продолжается длительный период, после чего вариантности либо расходятся в значениях (приобретают статус самост.слов), либо продуктивный вариант – полностью вытесняют своего конкурента (токарь-токарь).Т.о., сосуществование многочисл.вариантных форм на всех языковых уровнях – неоспоримый факт совр.лит.языка, но из-за наличия вариантов и необхожимости выбора возникает острая проблема нормы.

Показания различных нормативных словарей дают основание говорить о 3 степенях нормативности:

1. строгая, жесткая, не допускает варианта (звонит)

2. нейтральная, доп.равнозначные варианты (творог-творог)

3. более подвижная , доп. Исп-ние разговорных, а также устаревших форм (собрался-собрался)

Правильной считается речь, в кот.соблюдаются след.нормы лит.языка:

1. Орфоэпическая, опред.правила произношения слов.

2. Грамматическая, опред.правила образования слов, употр-я частей ерчи и их форм, построение синтаксических конструкций.

3. Лексическая, опред. Правила употр.слов в соответствии с их значением.

4. Стилистическая, опред.выбор речевых средств в соответствии с ситуацией общения.

5. орфографическая, опред.правила написания слов.

6. Пунктуационная, опред.правила постановки знаков препинания.

Признание нормативности, правильности языкового фактора опирается на наличие 3 признаков:

1. регулярная употребляемость.т.е. воспроизводимость данного способа выражения.

2. соответствие этого способа выражения способностям системы лит.языка )с учетом ее историч.перестройки)

3. обществ.давление регулярно воспроизводимого способа выражения (причем роль судьи в этом случае обычно выпадает на долю писателей, ученых и т.д.)

Язык стремится к стабильности, а речь тяготеет к динамике, поиску новых форм и средств. В целом нормы лит.языка очень строги. Различают императивные нормы, их нарушение расценивается практически как признак несовпадения культуры языка (парадигмы склонения,орфографии,лексики). Диспозитивные нормы – нестрогие ( в отпуске, но можно в отпуску).

Тема 23 Коммуникативная целесообразность речи. Точность высказывания. Логичность речи. Ясность

Коммуникативные качества речи:

1. Ясность, понятность, уместность.

Речь д.б. ясной и понятной. Если слушатель или читатель не воспринимает смысл произносимых слов, то он не поймет о чем идет речь. Уместной наз-ся речь, отвечающая целям и задачам общения.

Различают уместеность:

· Ситуативную

· Стилевую (связана с манерой изложения и выбором речевых средств)

· Личностно-психологическую (связана с умением оценить душевное состояние собеседника, его отношение к речи говорящего)

2. Точность.

Определяется умением четко и ясно мыслить, знанием предмета,речи и знаков рус.языка (т.е. точное словоупотребление, правильное использование многозначных слов,синонимов,антонимов,омонимов).: Несоблюдение осн.критериев отбора лексич.средств приводит к ошибкам в словоупотреблении

· Употребление слов в несвойственном им значении

· Неустраненная контекстом многозначность, порождающая двусмысленность.

· Плеаназмы (оборот речи, в кот. имеются лишние слова) и тавтология

· Смешение паронимов и омонимов

3. Логичность.

Логичной считается речь, в кот. ясно и правильно выражается связь слов в предложениях и предложений в тексте.

Нарушение связей ведет к логическим ошибкам:

· В худ.речи – инверсия – нарушение порядка слов.

· Оксюморон – сочетание контрастных по значению слов (несочетаемые слова)

4.Правильность.

Правильность речи – соблюдение действующих норм русского лит.языка. Если сравнить разновидности нац.языка (просторечия, территориальные и соц.диалекты, жаргоны), то лит язык. играет ведущую роль среди них. Между лит языком и нелит.разновидностями происходит постоянное взаимодействие.

 Скачать реферат