Управление школой по результатам
|
2006-2007 |
2007-2008 |
2008-2009 | ||||
|
Общее число обучающихся, окончивших ОУ: | colspan=2 valign=top > | |||||
|
- основная общеобразовательная школа |
22 |
27 |
22 | |||
|
- средняя полная общеобразовательная школа |
20 |
17 |
13 | |||
|
Из них: | ||||||
|
- с отличием |
1 |
1 |
3 | |||
|
- с золотой медалью |
- |
- |
1 | |||
|
- с серебряной медалью |
4 |
2 |
1 | |||
|
Продолжение образования и (или ) трудоустройство | ||||||
|
Основная школа: | ||||||
|
- поступили в ССУЗ |
10 |
11 |
9 | |||
|
- поступили в ПУ |
2 |
- |
2 | |||
|
- продолжили обучение в 10 классе данного ОУ |
9 |
14 |
10 | |||
|
- продолжили обучение в 10 классе другого ОУ | ||||||
|
Средняя полная школа: | ||||||
|
- поступили в ВУЗ |
7 |
11 |
6 | |||
|
- поступили в ССУЗ, ПУ |
11 |
6 |
7 | |||
|
2006-2007 |
2007-2008 |
2008-2009 | ||||
|
Участие в научно - практических конференциях (кол-во участников/кол-во дипломантов) |
Участников |
Дипломантов |
Участников |
Дипломантов |
Участников |
Дипломантов |
|
районные | ||||||
|
городские |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
всероссийские |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
Победители олимпиад: |
1 | |||||
|
районные |
6 |
- |
8 |
- |
6 |
1 |
|
областные | ||||||
|
всероссийские | ||||||
|
международные | ||||||
|
Спартакиады (указать кол-во призовых мест) | ||||||
|
районные |
182 |
12 |
152 |
12 |
142 |
9 |
|
областные |
22 |
1 |
6 |
1 |
11 |
2 |
|
всероссийские | ||||||
|
международные | ||||||
Другие рефераты на тему «Педагогика»:
- Методы проведения урока с применением ИТ и информационных ресурсов сети Интернет
- Теоретические основы проектирования методов обучения для проведения занятий по предмету "Технология каменных работ"
- Основные аспекты реализации проблемного обучения в качестве педагогической технологии
- Методика преподавания сольфеджио в музыкальной школе
- Методика обучения работе с бумагой и картоном в начальной школе
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
- Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
- Характеристика компетенций бакалавров – психологов образования
- Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии
- Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства
- Активные методы теоретического обучения
