Процесс социальной адаптации младших школьников
Таблица 2. Показатели адаптации учащихся в 1м2 классе
|
№ |
Ф.И. учащегося |
Стартовый замер адаптации (сентябрь) |
движение |
Итоговы й замер адаптации (декабрь) | |
|
1 |
Ахметова Алина |
В |
+ |
В | |
|
2 |
Богданова Кристина |
С |
С | ||
|
3 |
Болгов Станислав |
Н |
Н | ||
|
4 |
Ветлугина Яна |
В |
+ |
В | |
|
5 |
Гапотченко Влад |
С |
С | ||
|
6 |
Грицанюк Дарья |
С |
+ |
В | |
|
7 |
Гурин Максим |
С |
+ |
В | |
|
8 |
Жижайкина Виолетта |
С |
С | ||
|
9 |
Калибаев Данил |
С |
+ |
В | |
|
10 |
Калугина Лиана |
С |
С | ||
|
11 |
Котов Артём |
В |
+ |
В | |
|
12 |
Крутиков Никита |
С |
С | ||
|
13 |
Кузнецов Вадим |
С |
С | ||
|
14 |
Лапихов Глеб |
С |
+ |
В | |
|
15 |
Лукина Анастасия |
Н |
С | ||
|
16 |
Малахова Вилена |
С |
С | ||
|
17 |
Павлышин Максим |
С |
+ |
В | |
|
18 |
Писарева Юлиана |
С |
С | ||
|
19 |
Потолов Владимир |
Н |
Н | ||
|
20 |
Пузанов Данил |
Н |
Н | ||
|
21 |
Рахимжанов Фархат |
Н |
С | ||
|
22 |
Сидоренко Юрий |
С |
С | ||
|
23 |
Скурлатова Светлана |
В |
+ |
В | |
|
24 |
Слонова Анна |
С |
С | ||
|
25 |
Фазылова Анастасия |
С |
+ |
В | |
|
26 |
Хамитов Диас |
В |
+ |
В | |
|
27 |
Якубенко Елизавета |
С |
С | ||
Другие рефераты на тему «Педагогика»:
- Анализ возможностей развития культуры предпринимательской деятельности у школьников на уроках технологии
- Формирование технологической компетентности у детей с отклонениями в развитии на уроках "Технологии" в школе-интернате II вида для слабослышащих детей
- Методика формирования общественных ценностей у младших школьников во внеурочной деятельности
- Музыкальное развитие ребенка до года
- Развитие культуры общения ребенка, воспитывающегося в условиях детского сада
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
- Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
- Характеристика компетенций бакалавров – психологов образования
- Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии
- Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства
- Активные методы теоретического обучения
