Методика обучения учащихся использованию технологических и естественнонаучных умений и навыков в процессе моделирования одежды

Рефераты / Педагогика / Методика обучения учащихся использованию технологических и естественнонаучных умений и навыков в процессе моделирования одежды

Анализ данных таблицы показал, что уровень знаний учащихся по результатам констатирующего эксперимента составил 3,8 балла.

Представим графически результаты вводного анкетирования.

По горизонтали – номера вопросов, по вертикали – средний балл.

Графический анализ показал недостаточно высокий уровень знаний учащи

хся 10 «А» класса по вопросам вводного анкетирования. Графические данные свидетельствуют о неоднородности знаний экспериментируемых.

После констатирующего эксперимента нами был проведен формирующий эксперимент, состоящий из заключительного анкетирования, которое проводилось по окончании нашей совместной работы с учащимися.

Результаты формирующего эксперимента

№	Фамилия, имя учащихся	Номер вопроса										Средний балл
№	Фамилия, имя учащихся	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	Средний балл
1.	Алексеенко Ю.	4	4	5	5	5	4	5	5	5	4	4,6
2.	Анищенко А.	5	5	5	3	4	5	3	4	5	5	4,4
3.	Вербицкая Е.	4	3	5	5	5	5	5	4	5	5	4,6
4.	Кожевникова Н.	5	5	5	4	5	5	4	4	5	5	4,7
5.	Матвеева С.	3	5	5	5	5	3	5	5	5	5	4,6
6.	Никова Р.	5	5	5	5	4	4	5	5	5	4	4,7
7.	Руденко А.	5	4	4	5	3	5	5	5	5	5	4,6
8.	Суздальцева Л.	5	5	4	4	5	5	5	5	5	3	4,6
9.	Титова Н.	5	5	4	5	5	4	3	5	5	5	4,6
10.	Ушакова Н.	5	5	3	4	4	4	5	5	4	3	4,2
11.	Шатилова Т.	5	5	5	5	4	5	3	5	5	5	4,7
	Средний балл	4,6	4,6	4,1	4,5	4,4	4,5	4,4	4,5	4,7	4,6	4,5

Страница: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
16 17 18

Методика обучения учащихся использованию технологических и естественнонаучных умений и навыков в процессе моделирования одежды

Другие рефераты на тему «Педагогика»:

Поиск рефератов

Последние рефераты раздела