Опыт преодоления неуспеваемости в предметной области "Иностранный язык"

Характерные черты образовательного течения.

Оценка образовательных проектов согласно ступенькам учебы.

- начального общего образования - 1а, 2а классы - программа «Школа 2100». 16, 26. 46 классы - программа «Школа России», За, 36, 4а классы - программа Л.В. Занкова.

- основного общего образования.

Система усвоения иностранных языков.

В исследование английского языка (2-4 кла

ссы) федеральным компонентом Базового тренировочного проекта отводится 2 часа с целью развития умений контактировать на иностранном языке с учетом речевых перспектив обучающихся, простых коммуникативных умений в говорении, аудировании, чтении и письме, связи с обществом иностранных сверстников, с иностранным детским фольклором. Представленный размер тренировочного времени достаточен с целью изучения зарубежного языка в высокофункциональной степени.

Овладение иноземным языком, как орудием общения, подразумевает формирование у обучающихся коммуникативной зоны ответственности, базу которой оформляют коммуникативные мастерства. Данные умения, сформированы в основе языковых познаний и умений, а кроме того лингвострановедческих и страноведческих познаний. Исследование зарубежного языка в 5 - 9 классах исполняется за расчет 3 часов федерального звена.

Типы внеаудиторной, внешкольной работы.

Целью воспитательской деятельность считалось личностно-направленное развитие, обращенное на выявление, формирование и реализацию умственно-душевных качеств личности обучающихся.

Для осуществления установленной миссии сформулированы последующие проблемы воспитательской работы:

- Развитие у обучающихся ощущения ответственности, самодостаточности, инициативы.

- Интенсивное привлечение отца с матерью в процедуру жизнедеятельности средние учебные заведения, развитие создания концепции деятельность с отца с матерью и населением.

Воспитательная работа включала последующие типы:

• Познавательную.

• Игровую.

• Спортивную.

• Творческую.

• Коммуникативную.

• Досуговую.

• Социально – организаторскую.

• Профориентационную.

Основными конфигурациями деятельность с ребятами возникли:

- разговоры, классные часы, персональные консультации;

- трудовые разбирательства (дежурства, субботники, природоохранные десанты, благоустройство школьной местности);

- обучение в кружках согласно увлечениям;

- общешкольные события (торжества, выступления, познавательные и умственные состязания; олимпиады, викторины, спорт события, выезды в музеи, поездки по родному краю);

- содействие в основной массе областных и муниципальных событиях.

Академические общества, креативные соединения, кружки, секции.

В школе трудятся последующие методичные соединения:

- преподавателей гуманитарного цикла (начальник - Фролова Виктория Анатольевна);

- преподавателей, безусловно-академического цикла (начальник - Грачева Елена Алексеевна);

- преподавателей первых классов (начальник - Полянцева Елизавета Николаевна).

Неотъемлемой Долею в организации воспитательской деятельность представляется вспомогательное формирование. В школе трудятся 18 кружков:

- познавательно - формирующей ориентированности: «Риторика», «Занимательная математика», «Основы детской журналистики», «Знакомые незнакомцы», «В стране математики», «Школа молодого геолога», «Мой край», «Вечные ценности», «Моя картинка», «Юный натуралист», «Поговорим по-французски»;

- природоохранной ориентированности - «Экологический»;

- образно - эстетической ориентированности - «Драма», «Танцевальный», «Коллекция идей»;

- геолого-краеведческой ориентированности - «Я изопью мир»;

- туристической ориентированности - «Турист».

В школе в ход учебного года функционировали спорт секции - баскетбол, часик здоровья, регби, легкая атлетика.

В кружках промышляли 218 обучающихся - это 63 % с абсолютно всех обучающихся в школе.

Режим труда.

Обучение проводится в 1 смену с 8.30 час. Обучающиеся 1-х классов трудятся в порядке пятидневной тренировочной недели, обучающиеся 2-9-х классов - в системе шестидневной тренировочной недели. Длительность уроков - 45 мин Порядок труда гарантирует загруженность обучающихся согласно увлечениям во вторую половину тренировочного дня и субботу, если ведутся персональные, массовые обучение, элективные направления согласно предпочтению, кружки, спорт секции, общешкольные креативные разбирательства и разбирательства классов.

Обстоятельства исполнения образовательного движения

Учебно-материальная основа, порядок и снабженность.

В настоящий период учебное заведение обладает неплохую вещественную основу, хоть она и не в абсолютной мере удовлетворяет прогрессивным условиям. Предпринимаются всегда вероятные мероприятия с целью формирования не просто возможных, а удобных обстоятельств исполнения образовательного движения (20 тренировочных офисов, столовая, библиотека, актовый холл, кабинет по правилам ДД, кабинет технологии для девушек, мастерские для мальчишек - столярка и слесарня).

Основополагающим представляется правило по соблюдению определенных санитарно-гигиеничных обстоятельств учебы: норм воздушно-термического порядка, освещенности, условий к школьной мебели, общепризнанных мерок кормления и т.д. Не остаются без интереса и косвенные характеристики: раскраска внутреннего убранства комнат, тон мебели и др. Нуждается в обновлении спорт оснащение и меблировка для обучающихся.

За 2010-2011 учебный год положение материальной основы средние учебные заведения поменялось последующим способом:

№ п/п

Что приобретено

Количество

Сумма, руб.

Источник приобретения

1.

Школьная мебель:

- парта регулируемая

- стул регулируемый

- парта нерегулируемая

- стол ученический двухместный (регулируемый по высоте и наклонной крышкой)

18 штук

32 штуки

12 штук

8 штук

74 618,48 руб.

34 464 руб.

Субвенция

2.

Мебель для организации

учебно-воспитательного

процесса:

- стол письменный

2 шт.

5 030 руб.

Субвенция

3.

Учебники

55 шт.

19 204 руб.

Субвенция

4.

Принтер цветной

1 шт.

4 600 руб.

Субвенция

5.

Проектор мультимедийный

1 шт.

16 430 руб.

Субвенция

6.

Моющие средства

(стиральный порошок, мыло, средство для мытья посуды, дезинфицирующие средства, лампочки и т.п.)

2 226,33 руб.

Счет ОУ

19 534,77 руб.

Субвенция

7.

Канцелярские товары

3 615,23 руб.

Субвенция

8.

Грамоты, призы к слету «Умники и умницы»

4 251,15 руб.

Счет ОУ

9.

Шнек к мясорубке (столовая)

2 865 руб.

Счет ОУ

10.

Замена конфорки в столовой

4 100 руб.

Счет ОУ

11.

Замена окон в спортивном зале на пластиковые

2 шт.

40 825 руб.

Счет ОУ

12.

Проверка огнезащитной обработки чердака

1 507 руб.

Счет ОУ

13.

Посуда в столовую, поверка весов

6 859,95 руб. 743,5 руб.

Счет ОУ

14.

Перезарядка огнетушителей

2 347 руб.

Счет ОУ

15.

Умывальники в кабинеты начальной школы

7 шт.

12 000 руб.

Родительские пожертвования

16.

Гирлянда на елку

1 300

Родительские пожертвования

17.

Вывеска школы

1 500

Родительские пожертвования

Страница:  1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15 


Другие рефераты на тему «Педагогика»:

Поиск рефератов

Последние рефераты раздела

Copyright © 2010-2024 - www.refsru.com - рефераты, курсовые и дипломные работы