Монтаж электропроводки в стальных трубах

Рефераты / Педагогика / Монтаж электропроводки в стальных трубах

Подготовка мастера к занятиям

Подготовка мастера п/о к занятиям является ответственным этапом перед проведением самого занятия для учащихся. Подготовка включает в себя 3 основных этапа:

1. Методическая (личная) подготовка, в которую входит:

– изучение содержания данной темы;

– определение объёма знаний и умений, подлежащих усвоению учащимися;

– систематизирование учебного

материала темы с учётом нового в развитии отрасли;

– подбор учебного материала в учебнике, технической, методической и другой литературе;

– установление межпредметных связей;

– продумывание организационных форм, методов и приёмов изучения темы;

– планировка наглядности;

– уточнение целей предстоящего урока;

– определение типа и структуры урока;

– подготовка вопросов для учащихся;

– тщательное продумывание последовательности личного показа трудовых приёмов;

– подбор методов контроля и учёта знаний, умений и навыков;

– уточнение форм и методов подведения итогов занятия;

– определение содержания и объёма домашнего задания для учащихся.

При подготовке материально-технического оснащения мастер:

– организует своё рабочее место;

– отбирает и приводит в систему учебно-наглядные пособия, макеты;

– подготавливает технические средства обучения;

– просматривает исправность инструментов, приспособлений и оборудования для выполнения заданий учащимися;

– проверяет пригодность каждого рабочего места учащихся для изучения учебного материала и выполнения намеченных учебно-производственных работ;

– заготавливает материал и заготовки;

– особое внимание мастер должен обратить ка состояние инструментов необходимых для выполнения ремонта;

– проверяет наличие в аптечке учебной мастерской йода и бинтов;

– подготавливает демонстрационный стенд «Монтажа электропроводки в стальной трубе»;

– проверяет тренировочное оборудование для проведения пробных ремонтов;

– подготавливает видеофильм «Монтажа электропроводки в стальной трубе».

З. При подготовке планирующей и учебной документации мастер:

– составляет письменный план урока (технологическую карту урока), который служит рабочим документом в процессе проведения занятия;

– формулирует вопросы для учащихся;

– составляет конспект вводного инструктажа;

– подготавливает инструкционные карты по монтажу электропроводки в стальной трубе;

№ п/п	Этапы урока	Технология
№ п/п	Этапы урока	Методы обучения	Средства обучения	Форма организации учебной деятельности	Примечание
1.	Организационная часть	Словесные	Слесарная мастерская.		5 мин.
1.1	Приветствие.
1.2	Осмотр внешнего вида учащихся.	Наблюдение.	Журнал посещаемости.	Фронтальная.
1.3.	Запись в журнал отсутствующих.	Беседа.	Журнал по ТБ.
1.4.	Запись в журнал по ТБ.
2.1.	Сообщение темы и цели занятия.
2.2.	Опрос учащегося по пройдённому материалу:	Беседа.	Инструкционная карта.	Индивидуальная.
	1. Как выполняют крепление трасса? 2. Устройство труб и электропроводки? 3. Назовите особенности хранения деталей для сборки? 4. Правила ТБ при выполнении электропроводки?
2.3.	Изложение нового материала.	Словесные. Наглядные.	Электромонтажная мастерская.	Фронтальная.
2.3.1.	Общие понятия о электропроводке в трубах.	Объяснение.	Плакаты.
2.3.2.	Инструменты и оборудование для монтажа.	Наглядные.	Плакаты. Демонстрационный стенд.	Урок по формированию новых знаний.
2.3.3.	Соединение труб.	Объяснение. Наглядные.
2.3.4.	Крепление труб к несущей поверхности.		Демонстрационный стенд.
2.3.5.	Затягивание проводов в трубы.	Личный показ мастера.
2.3.6.	Правила по ТБ.	Рассказ.
2. 4.	Закрепление нового материала.	Беседа.	Плакаты. Инструкционные карты.	Фронтально-индивидуальная
	1. В чём сущность монтажа электропроводки в трубах? 2. Способы соединения труб? 3. Какие существуют способы крепления труб к стене? 4. Каким образом производят затягивание провода в трубы?	Беседа. Опрос.	Плакаты.
3.	Самостоятельная работа учащихся.	Наглядные. Практические.	Электромонтажная мастерская.	Фронтальная.	290 мин.
3.1.	Действия мастера ПО:		Инструкционная карта.
3.1.1.	Выдача заданий учащимся.			Самостоятельная работа
3.1.2.	Контроль за выполненными действиями учащихся.	Наблюдение
3.1.3.	Контроль за соблюдением Т.Б. накопление оценок в оценочную ведомость.	Наблюдение.	Журнал по Т.Б оценочная ведомость.	Фронтально-индивидуальная.
3.2.	Действия учащихся.	Учебно-производственный труд.	Инструкционные карты.	Индивидуальная.
3.2.1.	Изучение инструкционных карт.
3.2.2.	Организация рабочего места в мастерской.		Заготовки и уборочный инвентарь.
3.2.3.	Выполнение упражнений.	Упражнения.	Заготовки. Рабочий инструмент.	Индивидуальная.
3.2.4.	Уборка рабочего места и инструментов
4.	Заключительный инструктаж.		Фронтальная.	Фронтальная.	20 мин.
4.1.	Анализ работ учащихся	Словесные. Наглядные.
4.2.	Сообщение оценок каждому учащемуся	Словестные.	Таблица типичных ошибок, оценочная ведомость	Фронтальная.
4.3.	Подведение итогов занятия.	Беседа.		Фронтальная.
4.4.	Выдача домашнего задания.	Беседа.	Ктиторов А.Ф. П/о электромонтажников по освещению, осветительным и силовым сетям и электрооборудованию Стр. 100

Страница: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Монтаж электропроводки в стальных трубах

Другие рефераты на тему «Педагогика»:

Поиск рефератов

Последние рефераты раздела

document.write('<p class="otherfont" style="float:right; color:#222222; text-align:center;">Страница <br /><big style="font-size:18px;"><b>7</b></big></p>'); Монтаж электропроводки в стальных трубах

Другие рефераты на тему «Педагогика»:

Поиск рефератов

Последние рефераты раздела

Монтаж электропроводки в стальных трубах