Разработка рабочей программы по декоративно-прикладному искусству и керамике

Тема 1. Путешествие по местам народных промыслов (1час)

Задание 1.Знакомство с народным декоративно-прикладным искусством (1 час)

Ход занятия

1. Рассказ об истории народных промыслов.

2. Просмотр методических пособий, плакатов, фотографий.

3. Выполнение орнаментов в традиционных народных стилях.

Задачи:

образовательные:

– знакомство с русскими про

мыслами;

– изучение технологии росписи игрушек;

– освоение способа росписи народной игрушки;

воспитательные:

– воспитание любви и уважения к национальной культуре, русским народным промыслам;

развивающие:

– развитие представления о художественной выразительности игрушки; приобретение практических навыков росписи игрушки.

Материал: альбом, краски, кисточки.

Тема 2. Дымковская сказочная страна (14 часов)

Задание 1.Вводная беседа. История русского народного промысла – дымковская игрушка (1 час)

Ход занятия

1. Рассказ об истории русского народного промысла, зародившегося в селе Дымково Вятской области.

2. Объяснение технологии изготовления дымковской игрушки.

3. Просмотр методических пособий, плакатов, фотографий.

4. Выполнение орнамента в традиционном дымковском стиле.

Задачи:

образовательные:

– знакомство с русскими промыслами;

– изучение технологии лепки дымковской игрушки;

– освоение способа росписи дымковской игрушки;

воспитательные:

– воспитание любви и уважения к национальной культуре, русским народным промыслам;

развивающие:

– развитие представления о художественной выразительности игрушки;

приобретение теоретических навыков изготовления игрушки.

Материал: альбом, краски, кисти.

Задание 2.Выполнение народной дымковской игрушки – конь (1 час)

Ход занятия

1. Выполнение туловища коня. (Скатывание цилиндра).

2. Выполнение ног коня. (Скатывание 4 цилиндров).

3. Прикрепить полученные детали к туловищу, используя жижель.

4. Положить полученное изделие в пакет.

Задачи:

образовательные:

– изучение технологии лепки дымковской игрушки;

воспитательные:

– воспитание любви и уважения к национальной культуре, русским народным промыслам;

развивающие:

– развитие представления о художественной выразительности игрушки;

приобретение практических навыков изготовления игрушки.

Материал: глина, стеки, губка, вода.

Задание 3.Выполнение народной дымковской игрушки – конь (1 час)

Ход занятия

1. Выполнение шеи коня. (Скатывание цилиндра).

2. Выполнение головы коня. (Сгибание шеи).

3. Прикрепить ушки к голове, используя жижель.

4. Прикрепить шею к туловищу, используя жижель.

5. Положить полученное изделие в пакет.

Задачи:

образовательные:

– изучение технологии лепки дымковской игрушки;

воспитательные:

– воспитание любви и уважения к национальной культуре, русским народным промыслам;

развивающие:

– развитие представления о художественной выразительности игрушки;

приобретение практических навыков изготовления игрушки.

Материал: глина, стеки, губка, вода.

Задание 4.Выполнение народной дымковской игрушки – конь (1 час)

Ход занятия

1. Выполнить хвост коня. (Скатать жгутик и сделать косичку).

2. Выполнение гриву коня. (Скатать жгутик и сделать косичку).

3. Прикрепить хвост и гриву к голове, используя жижель.

4. Поправить неточности влажной губкой.

5. Положить полученное изделие для высыхания.

Задачи:

образовательные:

– изучение технологии лепки дымковской игрушки;

воспитательные:

– воспитание любви и уважения к национальной культуре, русским народным промыслам;

развивающие:

– развитие представления о художественной выразительности игрушки;

приобретение практических навыков изготовления игрушки.

Материал: глина, стеки, губка, вода.

Задание 5.Роспись народной дымковской игрушки – конь (1 час)

Ход занятия

1. Выполнить роспись коня в народной дымковской технике.

Задачи:

образовательные:

– освоение способа росписи дымковской игрушки;

воспитательные:

– воспитание любви и уважения к национальной культуре, русским народным промыслам;

развивающие:

– развитие представления о художественной выразительности игрушки;

приобретение практических навыков изготовления игрушки.

Материал: глина, стеки, губка, вода.

Задание 6.Выполнение народной дымковской игрушки – индюк (1 час)

Ход занятия

1. Выполнение туловища индюка. (Скатывание цилиндра).

2. Выполнение шеи индюка. (Скатывание цилиндра).

3. Выполнение головы индюка. (Сгибание шеи).

4. Прикрепить полученные детали к туловищу, используя жижель.

5. Положить полученное изделие в пакет.

Задачи:

образовательные:

– изучение технологии лепки дымковской игрушки;

воспитательные:

– воспитание любви и уважения к национальной культуре, русским народным промыслам;

развивающие:

– развитие представления о художественной выразительности игрушки;

приобретение практических навыков изготовления игрушки.

Материал: глина, стеки, губка, вода.

Задание 7. Выполнение народной дымковской игрушки – индюк (1 час)

Ход занятия

1. Выполнение ног индюка.

2. Прикрепить ноги к туловищу, используя жижель.

3. Декорирование головы индюка.

4. Положить полученное изделие в пакет.

Задачи:

образовательные:

– изучение технологии лепки дымковской игрушки;

воспитательные:

– воспитание любви и уважения к национальной культуре, русским народным промыслам;

развивающие:

– развитие представления о художественной выразительности игрушки;

приобретение практических навыков изготовления игрушки.

Материал: глина, стеки, губка, вода.

Задание 8.Выполнение народной дымковской игрушки – индюк (1 час)

Ход занятия

1. Выполнение хвоста индюка. (Блинчик).

2. Декорирование хвоста.

3. Прикрепить хвост к туловищу, используя жижель.

4. Положить полученное изделие в пакет.

Задачи:

образовательные:

– изучение технологии лепки дымковской игрушки;

воспитательные:

– воспитание любви и уважения к национальной культуре, русским народным промыслам;

развивающие:

– развитие представления о художественной выразительности игрушки;

приобретение практических навыков изготовления игрушки.

Материал: глина, стеки, губка, вода.

Задание 9.Выполнение народной дымковской игрушки – индюк (1 час)

Ход занятия

1. Выполнение крыльев индюка.

2. Прикрепить крылья к туловищу, используя жижель.

3. Провести выравнивание неточностей с помощью влажной губки.

4. Положить полученное изделие для высыхания.

Задачи:

образовательные:

– изучение технологии лепки дымковской игрушки;

воспитательные:

– воспитание любви и уважения к национальной культуре, русским народным промыслам;

развивающие:

– развитие представления о художественной выразительности игрушки;

приобретение практических навыков изготовления игрушки.