Влияние социальной креативности педагогов на формирование совладающего поведения в конфликтных ситуациях

Так же наблюдается тенденция к повышению в позитивном мышлении. Сосредоточились на хорошем в ситуации утраты 46% испытуемых, что на 26% больше, чем в прошлый раз.

К поэтапным действиям в ситуации утраты испытуемые группы В стали прибегать на 26% больше тогда как до тренинга не использовали вовсе (0%).

Почти не изменились, либо не изменились вовсе такие стратегии поведения, как отстранен

ие (7-6%), фатализм (40%), сдерживание (33%), нерешительность (13%).

Теперь рассмотрим результаты исследования испытуемых группы В в ситуации угрозы:

Рис. 8 Результаты исследования стратегий совладающего поведения в ситуации угрозы в группе испытуемых В, %

1-Разрядка,

2-Рациональные действия,

3-Поиск помощи,

4-Настойчивость,

5-Отстранение,

6-Фатализм,

7-Выражение чувств,

8-Позитивное мышление,

9-Отвлечение,

10-Фантазия,

11-Отрицание,

12-Самообвинение,

13-Поэтапные действия,

14-Сравнение,

15-Успокоение,

16-Контроль эмоций,

17-Осторожность,

18-Приобретение силы,

19-Уход,

20-Самоизменение,

21-Преодоление вне реальности,

22-Сдерживание,

23-Юмор,

24-Нерешительность,

25-Оценка вины,

26-Вера.

Анализ полученных данных в ситуации угрозы (рис.8) свидетельствует о том, что для испытуемых группы В ведущими стратегиями стали рациональные действия (80 %) и поиск помощи (80%), так же как и до тренинга, но при этом % испытуемых, выбравших эти стратегии стал выше на 13 и 20 %.

В ситуации угрозы положились на судьбу, т.е. приняли ситуацию как фатальный исход испытуемые группы В до тренинга 47%, а после тренинга всего 26% испытуемых, что на 20% меньше.

На позитивной стороне ситуации сосредоточились на 6% больше испытуемых, чем количество испытуемых до тренинга.

В стратегии самоизменение так же наблюдается рост числа испытуемых на 6%.

Преодоление вне реальности снизилось на 21%, а поэтапные действия повысились на 33%, а это говорит о том, что испытуемые перестали уходить от реальной ситуации и стремятся к выбору целесообразного пути выхода из сложившейся ситуации.

Обратились к юмору на 27% испытуемых больше, нежели в прошлый раз, т.е. переосмыслили проблемы с подчеркиванием ее смешных сторон, что тоже говорит о положительной динамике.

Что касается отрицательной динамики, то здесь следует отметить то, что в ситуации угрозы стратегию самообвинение стали использовать на 26% больше испытуемых, чем до этого.

Теперь рассмотрим полученные результаты в ситуации новой возможности:

Рис.9 Результаты исследования стратегий совладающего поведения в ситуации новой возможности в группе испытуемых В, %

1-Разрядка,

2-Рациональные действия,

3-Поиск помощи,

4-Настойчивость,

5-Отстранение,

6-Фатализм,

7-Выражение чувств,

8-Позитивное мышление,

9-Отвлечение,

10-Фантазия,

11-Отрицание,

12-Самообвинение,

13-Поэтапные действия,

14-Сравнение,

15-Успокоение,

16-Контроль эмоций,

17-Осторожность,

18-Приобретение силы,

19-Уход,

20-Самоизменение,

21-Преодоление в не реальности,

22-Сдерживание,

23-Юмор,

24-Нерешительность,

25-Оценка вины,

26-Вера.

Результаты исследования стратегий совладающего поведения в ситуации новой возможности (рис.9), показывают нам, что и здесь наблюдаются изменения в их выборе. Рассмотрим эти изменения более подробно.

Ведущими стратегиями в данной ситуации стали типы адаптивного поведения, т.е. те типы, которые направлены на активное изменение конфликтных отношений, реальное их устранение, это: рациональные действия (на 7% выше), поиск помощи (на 6% выше), поэтапные действия (на 7% выше), приобретение силы (на 1% меньше, но общий % достаточно высок - 66%), самоизменение (на 27% выше).

К фантазии, как к паллиативному типу поведения, что означает внутреннее психологическое приспособление к конфликту, обратились на 33% испытуемых меньше.

Настойчивость в ситуации новой возможности стали проявлять на 13% больше испытуемых.

К выражению чувств стали прибегать на 20% больше испытуемых, а вот позитивное мышление снизилось на 7% (всего 46% испытуемых).

Таким образом, во всех трех ситуациях в группе В наблюдается рост адаптивного поведения направленного на активное изменение конфликтных отношений, реальное устранение конфликтной ситуации. Это такие формы преодолевающего поведения, как поиск информации, поэтапное решение, переосмысление, обращение за помощью и т.д.

Теперь сравним результаты исследования импунитивного поведения в группах А, В на этапе контрольного эксперимента (рис.10). Сначала рассмотрим результаты в ситуации утраты:

Рис.10 Результаты исследования стратегий совладающего поведения в ситуации утраты в группах испытуемых А, В, %

1-Разрядка,

2-Рациональные действия,

3-Поиск помощи,

4-Настойчивость,

5-Отстранение,

6-Фатализм,

7-Выражение чувств,

8-Позитивное мышление,

9-Отвлечение,

10-Фантазия,

11-Отрицание,

12-Самообвинение,

13-Поэтапные действия,

14-Сравнение,

15-Успокоение,

16-Контроль эмоций,

17-Осторожность,

18-Приобретение силы,

19-Уход,

20-Самоизменение,

21-Преодоление в не реальности,

22-Сдерживание,

23-Юмор,

24-Нерешительность,

25-Оценка вины,

26-Вера.

В группе В высокий процент испытуемых выбирают формы поведения рациональные действия (66%), т.е. действия стали более направлены на позитивное разрешение проблемы; поиск помощи (60%), т.е. испытуемые стали больше нуждаться в поддержке, чтобы рядом были близкие люди; самоизменение (53%), т.е. ситуация преодоления конфликта и кризиса стала оцениваться как источник личностного роста и изменения к лучшему. В группе А эти стратегии так же являются ведущими, но процент выбора у испытуемых в них несколько ниже.

Воспринимают ситуацию, как фатальный исход в группе А 53% испытуемых, в группе В 40% испытуемых.

Выражение чувств (46%) находится на одном уровне в обеих группах испытуемых, т.е. в обеих группах характерно внешнее проявление своего эмоционального состояния, впечатлительность, низкий уровень самообладания.

К отрицанию прибегают на 20% больше испытуемых в группе В, чем в группе А, т.е. им характерен уход от реальной ситуации, отрицание сложных, трудных последствий переживаемой проблемы.

Самообвинение используют в группе В на 13% меньше, чем в группе А. Выросло число испытуемых в группе В, которые прибегают к поэтапным действиям в ситуации утраты (А-13%, в-36%).

Больше испытуемых в группе В, чем в группе А прибегают к паллиативному поведению посредством таких поведенческих форм, как преодоление вне реальности (А - 20%, В - 33%), сдерживание (А - 26%, В - 33%).

Теперь рассмотрим полученные результаты в ситуации угрозы:

Страница:  1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15 
 16  17  18  19  20  21  22  23  24  25  26  27  28  29  30 


Другие рефераты на тему «Педагогика»:

Поиск рефератов

Последние рефераты раздела

Copyright © 2010-2024 - www.refsru.com - рефераты, курсовые и дипломные работы