Влияние психопрофилактических занятий на уровень тревожности у женщин во время беременности
Приложение 9
Математическая обработка результатов контрольного эксперимента
1. Подсчет U – критерия Манна – Уитни для выборки женщин контрольной группы на констатирующем и контрольном этап эксперимента[42] по «Шкале тревожности Дж.Тейлора».
Наша задача определить, различаются ли выборки по уровню тревожности на различных этапах исследования. Занесем пол
ученные данные в таблицу А1.
Таблица А1 - Ранжирование баллов контрольной группы на контрольном и констатирующем этапе («Шкала тревожности Дж.Тейлора»)
| Контрольный этап эксперимента | Констатирующий этап эксперимента | ||
| Показатель уровня | Ранг | Показатель уровня | Ранг | 
| 24 | 9,5 | 24 | 9,5 | 
| 38 | 23 | 36 | 19 | 
| 21 | 7,5 | 21 | 7,5 | 
| 42 | 27,5 | 42 | 27,5 | 
| 13 | 2 | 20 | 6 | 
| 44 | 29,5 | 44 | 29,5 | 
| 38 | 23 | 38 | 23 | 
| 41 | 25,5 | 41 | 25,5 | 
| 36 | 19 | 36 | 19 | 
| 36 | 19 | 36 | 19 | 
| 27 | 11,5 | 27 | 11,5 | 
| 34 | 15,5 | 34 | 15,5 | 
| 19 | 5 | 12 | 1 | 
| 29 | 13,5 | 29 | 13,5 | 
| 17 | 4 | 14 | 3 | 
| ∑ | 235 | ∑ | 230 | 
Общая сумма рангов: 235 + 230 = 465.
Проверим, совпадает ли общее количество ранжируемых значений с расчетным по формуле:
∑ (Ŕ) = Ń ٠ (Ń + 1) / 2, где (1)
Ń – общее количество ранжируемых наблюдений;
Ŕ - общая сумма рангов.
∑ (Ŕ) = 30 ٠ (30 + 1) / 2 = 465
Сумма рангов совпала с расчетной, значит показатели проранжированы верно.
Вычислим эмпирическую величину U по формуле:
U= (n ٠ n) + n ٠(n + 1) / 2 – T, где (2)
n – количество испытуемых в каждой выборке;
T – большая из двух ранговых сумм.
U эмп. = (15 ٠15) + 15٠ (15 + 1) / 2 – 235 = 110
По таблицам найдем критическое значение для n.
U кр. = 72 (р≤0,05) U кр. = 56 (р≤0,01)
U эмп. = 110, то есть U эмп. > U кр., поэтому нельзя говорить о том, что уровень тревожности женщин контрольной группы на конец исследования понизился.
Для выявления динамики уровня тревожности у женщин, которые занимались акватренингом, проведем математическую обработку показателей тревожности на начало и на конец исследования.
Подсчет U – критерия Манна – Уитни для выборки женщин экспериментальной группы на констатирующем и контрольном этапе эксперимента.
Наша задача определить, различаются ли выборки по уровню тревожности на различных этапах исследования. Занесем полученные данные в таблицу А2.
Таблица А2 - Ранжирование баллов экспериментальной группы на контрольном и констатирующем этапе
| Контрольный этап эксперимента | Констатирующий этап эксперимента | ||
| Показатель уровня | Ранг | Показатель уровня | Ранг | 
| 44 | 29 | 24 | 8,5 | 
| 38 | 24,5 | 20 | 5 | 
| 41 | 27,5 | 24 | 8,5 | 
| 36 | 21,5 | 19 | 4 | 
| 34 | 18 | 28 | 14 | 
| 39 | 26 | 36 | 21,5 | 
| 36 | 21,5 | 36 | 21,5 | 
| 24 | 8,5 | 27 | 13 | 
| 46 | 30 | 41 | 27,5 | 
| 31 | 15,5 | 31 | 15,5 | 
| 34 | 18 | 13 | 2 | 
| 38 | 24,5 | 14 | 3 | 
| 26 | 11,5 | 26 | 11,5 | 
| 21 | 6 | 10 | 1 | 
| 34 | 18 | 24 | 8,5 | 
| ∑ | 300 | ∑ | 165 | 
Другие рефераты на тему «Психология»:
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и агрессивности у студентов факультета психология
- Инженерия интимно-личностного общения и ее инструменты
- Я, Госпожа Удачи!
- Аналитическая психология Юнга
- Взаимодействие преподавателей и студентов в вузе
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и тревоги у студентов
- Влияние психологической среды ВУЗа

 Скачать реферат
 Скачать реферат