Влияние ценностных ориентаций на психологическую готовность к материнству

Мы предположили, что выделенные показатели в совокупности могут отражать ее уровень и служить основанием для прогноза эффективности последующего материнского поведения.

Исходя из сказанного, психологическая готовность к материнству рассматривается нами как специфическое личностное образование, стержневой образующей которого является субъект-объектная ориентация в отношении к еще не родившем

уся ребенку. Можно предположить, что это отношение проецируется после рождения ребенка в реальное материнское поведение и определяет его эффективность.

Глава3. Экспериментальное исследование влияния ценностных ориентаций на психологическую готовность к материнству

3.1 Организация и методы экспериментального исследования

Экспериментальное исследование влияния ценностных ориентаций на психологическую готовность к материнству проводилось на базе Роддома № 1, расположенного в г. Кемерово, пр. Октябрьский, 22.

В качестве испытуемых были выбраны женщины от 18 до32 лет.

Целью нашего исследования являлось изучение ценностных ориентаций беременных женщин.

Экспериментальное исследование проводилось в следующей последовательности.

На первом этапе работы была поставлена цель исследования по состоянию беременных женщин, психологически подготовленных к материнству.

Была сформулирована гипотеза исследования: ценностные ориентации влияют на состояние мотивационно – потребностной сферы в целом, а также на динамику к материнству.

Обследование проводилось по единой диагностической программе. Включало анкетный опрос, заполнение опросника мотивации к деторождению (Мамышевой Н. Л.) и психологическое тестирование, во время которого заполнялись тесты:

1. Метод исследования уровня субъективного контроля (УСК) по Д. Роттеру. Адаптированная методика НИИ им. Бехтерева.

2. Тест СЖО (смысложизненных ориентаций). Адаптированная методика Д.А. Леонтьева.

3. Тест М. Рокича (методика «Ценностные ориентации»).

В исследование использовалось структурированное интервью по методу Мамышевой Н.Л., разработанное специально для определения готовности к материнству, стиля переживания беременности и т. д. [16., с. 125 - 150]. Оно содержит вопросы о сроке беременности, ее желанности, отношениях в семье, самочувствие, эмоциональном состоянии пациентки, испытываемых опасениях, тревогах и планах, связанных с ребенком, главной причине иметь ребенка.

Данные, полученные в процессе психодиагностического интервью, фиксируются в соответствующих графах карты обследования (см. Приложение).

3.2 Анализ результатов экспериментального исследования

Оптимальный детородный возраст (21 – 25лет)– 33 %.

Состоят в зарегистрированном браке – 75 %,

состоят в незарегистрированном браке – 25 %.

Запланированная беременность – 58 %,

незапланированная беременность – 42 %.

Первобеременных - 41 %

повторнобеременных -59 %.

Имеющие детей - 25 %

неимеющие детей - 75 %

Таблица 1

Образование:

Неполное среднее

Среднее

Среднее специальное

Неоконченное высшее

Высшее

– 8 %

– 25 %

– 50 %

– 9 %

– 8 %

Таблица 2

Социальная группа:

Учащаяся (школы, лицея, колледжа)

Студентка ВУЗа

Рабочая

Служащая

Предприниматель

Домохозяйка

- 14 %

- 14 %

- 21 %

- 29 %

- 7 %

- 14 %

Результаты исследования по методу Мамышевой

Низкая удовлетворенность – условия в районе проживания, работа, жилищные условия, развлечения, материальный достаток.

Высокая удовлетворенность – семья, дети, духовные потребности, сексуальная жизнь, душевный покой, питание, общение с друзьями.

Опираясь на данные проведенных исследований, можно говорить о наличии у ряда испытуемых внутриличностного конфликта.

Например, при описании образа «идеальной» женщины, в ряду предъявляемых требований («женщина должна быть») указываются взаимоисключающие качества, которые могут быть сгруппированы в пары: быть независимой, свободной – семейной; волевой – уютной; общительной, иметь много друзей и знакомых – быть домохозяйкой; иметь возможность самореализации – быть домашней.

Также указывается, что «плохо, когда женщина» не реализовала себя в профессии, карьере – уделяет ребенку недостаточно времени; не имеет семьи - уделяет недостаточно времени профессиональной деятельности.

Таблица 3. Готовность к материнству

Качество жизни

Уровень

100 – 60 %

60 – 30 %

30 – 0 %

Абсол.

число

Относ.

число%

Абсол.

число

Относ.

число%

Абсол.

число

Относ.

число%

Работа

18

50

3

8

15

42

Сексуальная жизнь

24

67

6

17

5

16

Душевный покой

24

67

5

16

6

17

Семья

33

92

0

0

3

8

Дети

33

92

3

8

0

0

Здоровье

15

42

12

50

3

8

Материальный достаток

18

50

9

25

9

25

Жилищные условия

15

42

9

25

12

33

Питание

24

67

5

16

6

17

Условия в районе проживания

9

25

12

33

15

42

Духовные потребности

27

75

3

8

6

17

Общение с друзьями

24

67

12

33

0

0

Развлечения, отдых

16

43

11

32

15

25

Положение в обществе

Готовность

к материнству (возраст 18 - 25 лет)

21

30

59

45

12

10

33

10

3

50

8

60

Готовность к материнству 27-32 года)

45

60

20

20

20

35

Страница:  1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15 
 16  17  18  19  20  21  22 


Другие рефераты на тему «Психология»:

Поиск рефератов

Последние рефераты раздела

Copyright © 2010-2024 - www.refsru.com - рефераты, курсовые и дипломные работы