Изучение социально-психологических аспектов коммуникативных установок старшеклассников

Рефераты / Психология / Изучение социально-психологических аспектов коммуникативных установок старшеклассников

Старшеклассники группы с отсутствием негативной установки в большей степени ориентированы на труд и на свободу также как и их родители

Качественный анализ

Методика выявления родительских установок Pari

Результаты исследования представлены в таблице №9,10,11

Таблица№9

Среднеарифметические баллы п

о методике Pari.

Фактор 1. Гиперопека – отсутствие опеки

№ шкалы	Название шкалы данного фактора	Группа родителей с негативными установками	Норма	Группа родителей с отсутствием негативных установок
2	Оберегание ребенка от трудностей	8,31*	9-14	10,25
10	Зависимость ребенка от матери	13,23*	13-17	12
11	Поощрение зависимости ребенка от родителей	17,31	11-15	14,25
12	Подавление агрессивности ребенка	17,36*	12-16	15,31
18	Подавление сексуальности ребенка	13,35	12-17	12,52
20	Навязчивость родителей	13,31*	14-18	18,51*

Примечание: знаком * отмечены показатели, которые отличаются от нормы

Исходя из данных, которые можно увидеть в таблице №9 сделаем вывод по фактору №1 «Гиперопека - отсутствие опеки». Показатели ниже нормы говорят об отсутствии опеки и соответственно показатели выше нормы говорят о наличии гиперопеки. Теперь сделаем анализ по каждой шкале.

Родители старшеклассников группы с негативными коммуникативными установками не оберегают своих детей от трудностей, поощряют агрессивное поведение ребенка, поощряют зависимость ребенка от себя и не интересуются делами и чувствами своих детей.

Родители старшеклассников группы с отсутствием негативных коммуникативных установок навязывают «себя» своим детям.

Таблица№10

Фактор 2. Отсутствие демократичности в отношениях с ребенком – демократичность

№ шкалы	Название шкалы данного фактора	Группа родителей с негативными установками	Норма	Группа родителей с отсутствием негативных установок
1	Предоставление ребенку возможности высказаться	14,31*	15-18	16,34
14	Равенство родителей и ребенка	14,2	13-16	15,3
15	Поощрение активности ребенка	17,2	16-18	18
21	Товарищеские отношения и участие в ребенке	17,2*	18-19	18

Примечание: знаком * отмечены показатели, которые отличаются от нормы

Родители старшеклассников группы с негативными коммуникативными установками в отличие от родителей группы с отсутствием негативных коммуникативных установок не предоставляют возможность своему ребенку высказаться и не приемлют товарищеские отношения между родителями и детьми. А родители старшеклассников группы с отсутствием негативных коммуникативных установок поощряют активность своего ребенка.

Таблица№11

Фактор 3. Диктат в воспитании – отказ от авторитарности

№ шкалы	Название шкалы данного фактора	Группа родителей с негативными установками	Норма	Группа родителей отсутствием негативных установок
4	Подавление воли ребенка	14,51	13-16	14,1.
7	Супружеские конфликты	19,1*	13-17	15,52
8	Строгость родителей	13,35	10-15	11
9	Раздражительность родителей	16,25*	10-14	14
13	«Мученичество» родителей	13	10-13	11

Примечание: знаком * отмечены показатели, которые отличаются от нормы

В семьях подростков группы с негативными коммуникативными установками семейные конфликты встречаются чаще, чем в семьях группы с отсутствием негативных коммуникативных установок. Подростки с негативными коммуникативными установками чаще, чем подростки с отсутствием негативных коммуникативных установок раздражают своих родителей.

Скачать реферат

Страница: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19

Изучение социально-психологических аспектов коммуникативных установок старшеклассников

Другие рефераты на тему «Психология»:

Поиск рефератов

Последние рефераты раздела