Программа обучения и воспитания детей в детском саду №55 "Родничок" г. Усть-Кут
|
Дата |
Деятельность |
Подпись руководителя |
|
24.11 |
Изучить специфику дошкольного учебного заведения, проанализировать необходимую документа цию. Знакомство с базой и руководителем практики в ДОУ. Составление плана прохождения практики. | |
|
25.11 |
Изучить нормативные документы ДОУ Знакомство с основными нормативными документами, актами и инструкциями в работе психолога. Выяснение непонятных моментов в документации. Изучение документов, регламентирующих деятельность педагога условиях работы в ДОУ. | |
|
26.11 |
Изучить технологию общения с воспитанниками образовательного учреждения через посещение занятий | |
|
27.11 |
Методический день. | |
|
28.11 |
Теоретический анализ проблемы исследования, анализ научных подходов. Беседовал с руководителем практики и педагогами по проблеме своего исследования, сформулировал цель и задачи. |
неделя
|
Дата |
Деятельность |
Подпись руководителя |
|
1.12 |
Изучение состояния дел и организации в деятельности педагога в соответствии с основными направлениями деятельности ДОУ. | |
|
2.12 |
Подготовка и проведение родительского собрания. | |
|
3.12 |
Проведение индивидуальных консультаций по запросу. Анализ и обработка результатов. | |
|
4.12 |
Методический день. | |
|
5.12 |
Оформление текущей документации. Подведение недельных итогов. |
3 неделя
|
Дата |
Деятельность |
Подпись руководителя |
|
8.12 |
Составила недельный план работы педагога. Составлял недельный план работы с целями и задачами на каждый день. | |
|
9.12 |
Проведение мониторинга физического развития младших дошкольников | |
|
10.12 |
Проведение мониторинга физического развития младших дошкольников | |
|
11.12 |
Методический день. | |
|
12.12 |
Составление этапов экспериментальной работы Составил перспективный план работы на период практики по этапам. Анализ результатов. |
4 неделя
|
Дата |
Деятельность |
Подпись руководителя |
|
15.12 |
Составление плана работы на неделю. Составляла план работы педагога воспитателя на неделю. | |
|
16.12 |
Изучение и обобщение передового опыта одного из воспитателей. Беседовала со старшим воспитателем ДОУ на тему: «Здоровьесберегающих технологий в ДОУ». | |
|
17.12 |
Изучить методику взаимодействия педагога – воспитателя и психолога. Провел наблюдение занятий у психолога и провел с ним беседу. | |
|
18.12 |
Методический день. | |
|
19.12 |
Отчет самоанализ по практике Написание анализа и самоанализа за период прохождения практики. |
2. Организационная структура ДОУ
Краткая историческая справка о ДОУ, Организационная структура, Положение о Совете ДОУ, Устав - представлены на сайте ДОУ Детский сад № 55 «Родничок» г. Усть - Кут.
Детский сад комбинированного вида. В ДОУ функционирует 5 групп. Списочный состав 120 детей.
Совет ДОУ сформирован как общественный орган соуправления образовательным учреждением, созывается 2-3 раза в год и по мере необходимости для решения вопросов по созданию условий качественного образования, оздоровления и коррекции развития детей. А также в ДОУ в целях инициирования участия активных представителей родительского сообщества, педагогов в самоуправлении созданы следующие формы самоуправления:
- Аттестационная комиссия;
- Педагогический совет;
- Родительский комитет.
3. Цели ДОУ на среднесрочный период
1). Создание условий для интеллектуально-творческого развития дошкольников.
Одной из основных задач развития мышления дошкольников является формирование умения детей самостоятельно структурировать и систематизировать имеющуюся отрывочную информацию, творчески использовать свои умения в различных видах деятельности. Реализация данного направления осуществляется в рамках экспериментальной деятельности по теме: «Развитие мышления, воображения и речи дошкольников методами ОТСМ-ТРИЗ-РТВ. В результате происходящих изменений коллектив ДОУ апробирует и внедрит в свою педагогическую деятельность инновационные методы и приемы развития творческих способностей и воображения детей, полученные в ходе поисково-экспериментальной исследовательской работы. Наши выпускники будут творческими самостоятельными личностями с развитыми речью, воображением, памятью, мышлением.
Другие рефераты на тему «Педагогика»:
- Проблемы образования в России
- Разработка системы игровых мероприятий по социализации младших дошкольников, имеющих нарушения в слуховом развитии с целью наиболее эффективной социализации
- Формирование социальной адаптации детей дошкольного возраста с синдромом Дауна
- Художественное творчество как средство самовыражения и развития ребенка
- Использование методики Глена Домана в работе социального педагога с глухонемыми детьми дошкольного возраста
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
- Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
- Характеристика компетенций бакалавров – психологов образования
- Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии
- Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства
- Активные методы теоретического обучения
