Формирование орфографических навыков у учащихся начальных классов на уроках русского языка

2) научить учащихся понимать алгоритм рассуждения по ранее усвоенной орфографии, т.е. безударного гласного и могут переносить свои практические умения на новое;

4) соблюдать дидактические принципы, предъявляемые к упражнениям.