Разработка проекта образовательного модуля для старшеклассников "Топ-менеджеры будущего: современное управление"
Первый день игры «Регион» направлен на различение модусов управленческой деятельности: Организация, Руководство и Управление. Игровые команды должны построить из себя максимально эффективную организацию. При этом участники, наверняка, столкнутся с рядом затруднений, т.к. достаточно сложно организовать слаженную и эффективную работу в команде. Именно поэтому вечером запускается тренинг «Команд
ую и подчиняюсь», направленный на овладение организационными техниками.
День III. Тема дня: «Стратегии и тактики»
| Время | Содержание деятельности | 
| 08:00-09:00 | Завтрак | 
| 09:00-09:30 | Рефлексия вчерашнего дня. Организационное планирование | 
| 09:30-10:30 | Установочный доклад «ИДИ «Регион»: стратегии и тактики» | 
| 10:30-14:00 | ИДИ Регион (взаимодействие субъектов) | 
| 13:00-14:00 | Обед | 
| 14:00-16:00 | ИДИ Регион (продолжение) | 
| 16:00-16:30 | Полдник | 
| 16:30-18:00 | ИДИ Регион (подведение итогов, рефлексия) | 
| 18:00-19:00 | Спорт | 
| 19.00-19.30 | Ужин | 
| 19:30-21:00 | Практикум «Что будет со мной само по себе?» | 
| 21:00-22:00 | Огоньки | 
| 22:00-23:00 | Вечерний туалет. Отбой. | 
Во второй день игры организации выходят во внешнее пространство, между ними начинает разворачиваться взаимодействие и конкуренция. Осуществляется выход на стратегическое планирование развития организации, пробные управленческие действия. Вечером запускается практикум, который направлен на понимание себя как субъекта собственного развития, необходимость стратегического и проектного отношения к собственной жизнедеятельности.
День IV. Тема дня: «Принятие решений»
| Время | Содержание деятельности | 
| 08:00-09:00 | Завтрак | 
| 09:00-09:30 | Рефлексия вчерашнего дня. Организационное планирование. | 
| 09:30-10:30 | Доклад «масштабы объектов управления и управленческие решения» | 
| 10:30-13:00 | Case study | 
| 13:00-14:00 | Обед | 
| 14:00-15:00 | Обсуждение решений Case study | 
| 15:00-16:00 | Установочный доклад «Принятие управленческих решений» | 
| 16:00-16:30 | Полдник | 
| 16:30-18:00 | Практикум «Принятие решений» | 
| 18:00-19:00 | Спорт | 
| 19:00-19:30 | Ужин | 
| 19:30-21:00 | Дискотека, концерт, клубы | 
| 21:00-22:00 | Огоньки | 
| 22:00-23:00 | Вечерний туалет. Отбой | 
В кейсах предлагаются задачи, в основании которых лежат объекты управления различного масштаба, через это осуществляется выход на обсуждение управления общественными изменениями. Решение управленческих кейсов – это аналитическая работа участники должны предоставить решение предложенных задач и обосновать его. Особенность управленческой деятельности (и кейсов в том числе) заключается в том, что в результате должно быть принято решение. Как правило, решения принимаются в ситуации дефицита (времени, информации и т.д.). Практикум «Принятие решений» направлен на выделение, понимание и обсуждение, способов и техник, которые позволяют оценивать возможные риски и принимать решение.
V Тема дня: «Политика и управление»
| Время | Содержание деятельности | 
| 08:00-09:00 | Завтрак | 
| 09:00-09:30 | Рефлексия вчерашнего дня. Организационное планирование | 
| 09:30-10:30 | Доклад «Политическая деятельность - управление перспективами» | 
| 10:30-11:00 | Установочный доклад «Политические технологии» | 
| 11:00-13:00 | ИДИ Выборы | 
| 13:00-14:00 | Обед | 
| 14:00-16:00 | ИДИ Выборы | 
| 16:00-16:30 | Полдник | 
| 16:30-17:30 | ИДИ Выборы (Голосование, подведение итогов) | 
| 17:30-19:00 | ИДИ Выборы (Рефлексия) | 
| 19:00-19:30 | Ужин | 
| 19:30-21:00 | Практикум «В какие социальные организованности я включен?» | 
| 21:00-22:00 | Огоньки | 
| 22:00-23:00 | Вечерний туалет. Отбой. | 
Одной из базовых деятельностей по запуску и регулированию управленческих проектов является политическая деятельность. ИДИ «Политические выборы» направлена на понимание политической деятельности и действительности, а также пробное действие в этой области.
Практикум «В какие социальные организованности я включен?», направлен на понимание того, в какие организованности включен человек, какие перспективы это задает и как эти организованности определяют его жизнедеятельность.
VI Тема дня: «Молодежный Институт Развития Красноярского Края (МИРКК): концепция, идея, содержание»
| Время | Содержание деятельности | 
| 08:00-09:00 | Завтрак | 
| 09:00-09:30 | Рефлексия вчерашнего дня. Организационное планирование | 
| 09:30-10:30 | Доклад: «Красноярский край: проблемы и перспективы социального, культурного и экономического развития» | 
| 10:30-11:00 | Доклад: «Концепция Молодежного института развития Красноярского края» | 
| 11:00-12:00 | Дискуссия по докладам | 
| 12:00-13:00 | Работа в группах по теме ««Молодежный институт развития Красноярского края: идея, содержание, организационные форматы» | 
| 13:00-14:00 | Обед | 
| 14:00-15:00 | Продолжение работы в группах по теме ««Молодежный институт развития Красноярского края: идея, содержание, организационные форматы» | 
| 15:00-16:00 | Доклады групп | 
| 16:00-16:30 | Полдник | 
| 16:30-17:00 | Спорт | 
| 17:30-19:00 | Тренинг переговоров | 
| 19:00-19:30 | Ужин | 
| 19:30-20:30 | Клубы | 
| 21:00-22:00 | Огоньки | 
| 20:00-23:00 | Вечерний туалет. Отбой. | 
Другие рефераты на тему «Педагогика»:
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
- Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
- Характеристика компетенций бакалавров – психологов образования
- Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии
- Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства
- Активные методы теоретического обучения
