Эффективность начального обучения плаванию детей младшего школьного возраста с применением поддерживающих средств

Рефераты / Педагогика / Эффективность начального обучения плаванию детей младшего школьного возраста с применением поддерживающих средств

Таблица 2.

Средние показатели физической подготовленности занимающихся экспериментальной группы в ходе педагогического эксперимента

№	ТЕСТЫ	В начале эксперимента			lspan=3 valign=top > В конце эксперимента	tР	P
№	ТЕСТЫ	Х	±m	δ	X	tР	P	±m	δ
1	бег 30 метров	7,6	0,07	0,18	6,7	0,07	0,21	2,4	<0,05
2	Окружность грудной клетки	57,4	1,2	2,7	57,9	1,11	2,49	0,24	>0,05
3	Рост	149,3	1,09	2,44	149,9	1,1	2,47	0,4	>0,05
4	Вес	35	0,87	2,2	36	0,9	2,3	1	>0,05
5	ЖЕЛ	1750	12,5	101,98	1780	5,2	63,25	2,2	<0,05
6	Прыжок в длину с места	118	2,1	6,3	129	2,2	8,2	2,3	<0,05
7	Наклон вперед, см	8,5	0,6	1,1	12,8	0,4	1,02	2,6	<0,05

На начальных этапах обучения детей плаванию при анализе различных методиках и научно - методической литературы, направлено на последовательное изучения литературы.

Увеличение показателей физического развития организма в предложенном распределении игр при начальном обучении плаванию, позволяет новичкам освоить плавательный навык быстрее.

Применение поддерживающих средств в процессе обучения детей плаванию, способствует более быстрому и эффективному закреплению плавательного навыка.

Страница: 1 2 3 4 5 6

Эффективность начального обучения плаванию детей младшего школьного возраста с применением поддерживающих средств

Другие рефераты на тему «Педагогика»:

Поиск рефератов

Последние рефераты раздела