Роль социально-гуманитарных дисциплин в формировании и развитии социально-личностных компетенций студентов

Таким образом, в ходе исследования определена роль социально-гуманитарных дисциплин в формировании социально-личностных компетенций студентов; решены основные поставленные исследовательские задачи: выявлена сущность социально-личностных компетенций как результата современного образования; определена роль и место социально-гуманитарных дисциплин в образовательном процессе; также роль и место пед

агога гуманитарного профиля в формировании у студентов социально-личностных компетенций; а также влияние мотивации в обучении на формирование социально-личностных компетенций студентов.