Наглядность как принцип обучения в начальной школе

Например: перфокарта, которая используется в 1 классе (с ответами.)

Перфокарта

В процессе работы ученик накладывает перфокарту на тетрадь и в местах прорезей вписывает ответы. Сверяем ответы с контрольной карточкой, которая содержит в себе материал для проверки и готовые ответы.

Во II классе изучается тема «Правописание безударных гласных в корне слова. Дети должны усвоить, что проверять надо безударную гласную в корне слова, следовательно, этапы работы таковы; определить ударную гласную, найти в слове корень, найти безударную гласную, подобрать проверочное слово. Контрольная перфокарта выглядит так:

Перфокарта

После изучения этой темы, при проверки используем такую перфокарту, где сначала требуется проверить написание слова проверочным словом, а затем указать безударную гласную в корне слова. Затем составляют с этими словами предложение. Приятно пол…скать дитя или собаку, но всего необходимее пол…скать рот. (Прутк.)

Перфокарта

При проверке грамматических знаний о падеже, роде, числе типах склонения, а также навыков правописания падежных окончаний имен существительных, прилагательных, личных окончаний глаголов, используются такие перфокарты:

Перфокарта