Разработка системы управления конфликтами в образовательном учреждении

Люблю предмет по тому, что

nbsp;

гр. ИТ-01

I место (15%)

II место (13%)

III место (8%)

Данный предмет

Нравится, как преподает

Учитель интересно объясняет

интересен

учитель

гр. ИТ-02

I место (17%)

II место (13%)

III место (12%)

Данный предмет

Нравится, как преподает

Предмет легко

интересен

учитель

усваивается

гр. ИТ-03

I место (11%)

II место (9%)

III место (7%)

Данный предмет

Нравится, как преподает

Предмет занимательный

интересен

учитель

У меня хорошие отношения с учителем

Просто интересно

Не люблю предмет потому, что

гр. ИТ-01

I место (17%)

II место (13%)

III место (10%)

Предмет трудно

Не нравится, как преподает учитель

Просто не интересно

усваивается

гр. ИТ-02

I место (13%)

II место (11%)

III место (9; 9%)

Не нравится, как преподает

Предмет трудно усваивается

Не получаю удовольствия при его изучении

учитель

У меня плохие отношения с

гр. ИТ-03

I место (15%)

II место (11%)

III место (9%)

Предмет трудно

Предмет не нужен для будущей

Не получаю удовольствия при его изучении

усваивается

работы

Положительное

Отрицательное

Нейтральное

гр. ИТ-01

"Отлично учат нас, хорошие, добрые и веселые, справедливые" (42,9%)

"Несправедливо оценивают учеников, срываются на учениках, мены не любят, не компетентные" (25%)

32,1%

гр. ИТ-02

"Все преподают хорошо, хорошие люди" (16,6%)

"Срывают зло на учениках, плохо объясняют новый материал, не могут установить контакт с учениками" (33,3%)

50,1%

гр. ИТ-03

"Красивые и умные, хорошие, понимают нас" (52,3%)

"Не любят наш класс, злые и вредные, плохо объясняют" (28,5%)

19,2%

Положительное

Отрицательное

Нейтральное

гр. ИТ-01

"Нормальные, стали налаживаться, положительные" (39,3%)

"Плохие, напряженные, ухудшились" (17,9%)

42,8%

гр. ИТ-02

"Наладились, улучшились, нормальные" (30%)

"Плохие, не ладятся из-за поведения" (33,3)

36,7%

гр. ИТ-03

"Хорошее отношение, улучшились, наладились" (42,8%)

"Чуть обострились, ухудшились, плохие" (47,6%)

9,6%