Технологии реабилитационной работы с семьями, находящимися в социально опасном положении
Диагностическая работа
№ |
Вид работы |
Сроки |
1 |
Выявление особенностей высших психических функций |
В течении года |
2 |
Выявление личностных особенностей |
В течении года |
3 |
Выявление индивидуальных межличностных особенностей |
В течении года |
4 |
Диагностика уровня тревожности и агрессивности |
В течении года |
5 |
Индивидуальная работа по активизации резервных возможностей |
В течении года |
6 |
Профдиагностика |
Февраль 2010 г. |
7 |
Диагностика семей СОП |
В течении года |
Консультативная работа
№ |
Вид работы |
Сроки |
1 |
Индивидуальные беседы, консультации детей |
В течении года |
2 |
Индивидуальные консультации родителей и членов семьи |
В течении года |
3 |
Индивидуальные беседы, консультации педагогов |
В течении года |
4 |
Групповые консультации родителей и членов семьи |
В течении года |
5 |
Групповые консультации родителей и детей |
В течении года |
6 |
Групповые консультации педагогов и детей |
В течении года |
7 |
Групповые консультации педагогов и родителей, членов семьи |
В течении года |
Работа с документацией
№ |
Вид работы |
Сроки |
1 |
Заполнение индивидуальных карт психологического развития детей |
В течении года |
2 |
Составление индивидуальных графиков эмоционального состояния детей |
В течении года |
3 |
Составление психологических характеристик на каждого ребенка |
В течении года |
4 |
Подготовка документов на городскую, краевую ПМПК |
В течении года |
5 |
Изготовление и разработка тестового материала |
В течении года |
6 |
Знакомство с личными делами каждого ребенка |
В течении года |
7 |
Работа с методической литературой |
В течении года |
8 |
Составление совместного плана индивидуальной работы с семьей |
В течении года |
9 |
Заполнение профдиагностических карт |
В течении года |
Развивающая и коррекционная работа
№ |
Вид работы |
Сроки |
1 |
Психокоррекция поведения в игровых моделях жизненных ситуаций |
В течении года |
2 |
Коррекционно – развивающие упражнения интенсивного взаимодействия |
В течении года |
3 |
Коррекционно – развивающие упражнения познавательной, когнитивной, эмоционально – волевой сфер |
В течении года |
4 |
Профилактика употребления ПАВ, пропаганда ЗОЖ |
В течении года |
5 |
Снятие уровня тревожности |
В течении года |
6 |
Формирование адекватных способов реагирования в психотравмирующих ситуациях |
В течении года |
7 |
Коррекция девиантного поведения подростков |
В течении года |
8 |
Коррекционные упражнения по налаживанию благоприятного психологического внутрисемейного климата |
В течении года |
Проведение семинаров, педконсилиумов, педсоветов, тренинговая работа с педагогами СРОдН
1 |
Тренинг педагогической осознанности |
Октябрь 2009 г. 2 часа |
2 |
Тренинг ассертивного поведения |
Март 2010 г. 4 часа |
3 |
Тренинг управления агрессией: знакомство со своей и чужой агрессией |
Февраль 2010 г. 8 часов |
4 |
Педсовет: психологическая реабилитационная работа: методы, формы, результативность. |
Декарь 2009 г. |
5 |
Проведение семинаров, тренингов для координаторов семей СОП |
В течении года |
6 |
Проведение тренингов для семей СОП |
В течении года |
Другие рефераты на тему «Психология»:
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и агрессивности у студентов факультета психология
- Инженерия интимно-личностного общения и ее инструменты
- Я, Госпожа Удачи!
- Аналитическая психология Юнга
- Взаимодействие преподавателей и студентов в вузе
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и тревоги у студентов
- Влияние психологической среды ВУЗа