Коллективное творческое дело, как средство повышения социометрического статуса и самооценки младших подростков
Рефераты / Психология / Коллективное творческое дело, как средство повышения социометрического статуса и самооценки младших подростков
Группа «Б»
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 | >
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 | |
|
1 |
+ |
+ |
+ | ||||||||||||||||||
|
2 |
+ |
+ |
+ |
+ | |||||||||||||||||
|
3 |
+ |
+ |
+ |
+ | |||||||||||||||||
|
4 |
+ |
+ | |||||||||||||||||||
|
5 |
+ |
+ | |||||||||||||||||||
|
6 |
+ |
* |
* | ||||||||||||||||||
|
7 |
* |
* |
* | ||||||||||||||||||
|
8 |
+ |
+ |
+ | ||||||||||||||||||
|
9 |
+ |
* | |||||||||||||||||||
|
10 |
* |
+ |
* | ||||||||||||||||||
|
11 |
+ |
+ | |||||||||||||||||||
|
12 |
* |
+ | |||||||||||||||||||
|
13 |
+ |
+ | |||||||||||||||||||
|
14 |
+ |
* |
+ | ||||||||||||||||||
|
15 |
* |
+ | |||||||||||||||||||
|
16 |
+ |
+ |
+ |
* | |||||||||||||||||
|
17 |
+ |
+ | |||||||||||||||||||
|
18 |
* |
* |
+ |
* | |||||||||||||||||
|
19 |
* |
+ | |||||||||||||||||||
|
20 |
+ |
* | |||||||||||||||||||
|
21 |
+ |
+ | |||||||||||||||||||
|
Сумма |
4 |
2 |
5 |
3 |
4 |
0 |
1 |
4 |
2 |
0 |
3 |
2 |
3 |
3 |
3 |
4 |
3 |
3 |
0 |
2 |
5 |
|
Взаимные выборы |
1 |
2 |
1 |
0 |
1 |
0 |
0 |
2 |
0 |
0 |
1 |
1 |
0 |
2 |
2 |
0 |
0 |
1 |
0 |
1 |
2 |
Другие рефераты на тему «Психология»:
Поиск рефератов
Loading
Последние рефераты раздела
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и агрессивности у студентов факультета психология
- Инженерия интимно-личностного общения и ее инструменты
- Я, Госпожа Удачи!
- Аналитическая психология Юнга
- Взаимодействие преподавателей и студентов в вузе
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и тревоги у студентов
- Влияние психологической среды ВУЗа
