Характеристика рефлексии студентов ВУЗа

7. Берцфаи Л. Ф., Романенко В. Г. Исследование особенностей реф­лексивного контроля //Новые исследования в психологии. 1981. № 2. С. 112-115.

8. Богоявленская Д. Б. Интеллектуальная активность как проблема творче­ства. Ростов н/Д: Изд-во РГУ, 1982.

9. Бодалев А. А. Восприятие и понимание человека человеком. М.: Изд-во МГУ, 1982.

10. Бодрова Е. В., Юдина Е. Г. Исследование генезиса м

еханизмов рефлек­сивной саморегуляции познавательной деятельности // Новые исследо­вания в психологии. М., 1986. С. 26 - 30.

11. Большунов А. Я., Молчанов В. А., Трофимов Н. Г. Динамика рефлексив­ных актов в продуктивной мыслительной деятельности // Вопросы пси­хологии. 1984. №5. С. 117-124.

12. Брушлинский А. В. Субъект: мышление, учение, воображение. М., 1996.

13. Большой философский словарь. М.: Политиздат, 1987. Т. 2.

14. Бурлачук Л. Ф., Морозов С. М. Словарь-справочник по психодиагности­ке. СПб.: Питер, 1999.

15. Варламова Е. П., Степанов С. Ю. Рефлексивная диагностика в системе образования // Вопросы психологии. 1997. № 5. С. 28-44.

16. Величковский Б. М. Современная когнитивная психология. М.: Изд-во МГУ, 1982.

17. Волкова М. В. Взаимосвязь рефлексии и уровня притязаний в решении мыслительных задач: Дис. . канд. психол. наук. М., 1989.

18. Вульфов Б. 3., Харькин В. Н. Педагогика рефлексии. М.: Педагогика, 1995.

19. Выготский Л. С. Мышление и речь // Выготский Л. С. Собрание сочине­ний. В 6т. М., 1982. Т. 2. С. 6-361.

20. Выготский Л. С. Собрание сочинений. Т. 4. М.: Педагогика, 1984.

21. Голубева Э. А. Дифференциальный подход к способностям и склонностям//Психологический журнал. 1989. Т. 10, №5. С. 13 - 24.

22. Губанов Н. И., Царегородцев Г. И. Биологическая и социальная детерми­нация способностей // Философские науки. 1988. № 2. С. 25 - 35.

23. Гуткина Н. И. О психологической сущности рефлексивных механизмов // Психология личности: теория и эксперимент. М., 1982. С. 100 -108.

24. Дружинин В. Н. Психология общих способностей. СПб.: Питер, 1999.

25. Дунчев В. Н. Исследование когнитивных стилей в связи с проблемой креативности: Дис. . канд. психол. наук. Л., 1985.

26. Егорова М. С. Сопоставление дивергентных и конвергентных особен­ностей когнитивной сферы детей // Вопросы психологии. 1987. № 4. С. 12-23.

27. Жедунова И. М., Карпов А. В. Рефлексия в структуре общих способнос­тей // Вестник ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. Ярославль, 1998. С. 57-61.

28. Зак А. 3. Проблемы экспериментального изучения рефлексии // Иссле­дования рече-мысли и рефлексии. Алма-Ата, 1976. С. 49 - 53.

29. Зак А. 3. Экспериментальное изучение рефлексии у младших школьни­ков // Вопросы психологии. 1978. № 2. С. 102.

30. Захарова А. В., Боцманова М. Э. Особенности рефлексии как психичес­кого новообразования в учебной деятельности // Формирование учеб­ной деятельности школьников. М., 1982. С. 152- 163.

31. Зейгарник Б. В. Патопсихология М.: Изд-во МГУ, 1976.

32. Ильин Е. П. Дифференциальная психофизиология. СПб.: Питер, 2000.

33. Ильин Е. П. Проблема способностей: два подхода к ее решению // Психологический журнал. 1987. № 2. С. 23 -31.

34. Кайдановская И. А. К вопросу об истоках рефлексивных процессов // Проблемы логической организации рефлексивных процессов: Тез. докл. науч. конф. Новосибирск, 1986. С. 230-231.

35. Калмыкова 3. И. Продуктивное мышление как основа обучаемости. М.: Педагогика, 1981.

36. Карпов А. В. К проблеме психических процессов // Психол. журн. 1986. Т. 7, №6. С. 21-31.

37. Карпов А. В. Методологические основы психологии принятия решения. М.: ИП РАН, 2000.

38. Карпов А. В. О понятии метадеятельности в психологии // Тез. Юбилей­ной науч. конф. ЯрГУ. Ярославль, 2000. С. 3 - 6.

39. Карпов А. В. Общая психология субъективного выбора. М.: ИП РАН, 2000.

40. Карпов А. В. Принцип системности в разработке психологической теории принятия решения // Тез. Юбилейной науч. конф. «XXVлет ИП РАН». М., 1997. С. 45-54.

41. Карпов А. В. Проблемы принятия решения в трудовой деятельности // Психол. журн. 1992. Т. 13, № 1. С. 3- 14.

42. Карпов А. В. Процессы принятия решения в структуре управленческой деятельности // Психол. журн. 2000. Т. 1, № 1. С. 48 - 57.

43. Карпов А. В. Психологическая структура способности к управленчес­ким решениям // Звезды Ярославской психологии. Ярославль, 2000. С. 47-94.

44. Карпов А. В. Психологический анализ процессов принятия решения в деятельности. Ярославль: Изд-во ЯрГУ, 1985.

45. Карпов А. В. Психологический анализ трудовой деятельности. Ярос­лавль: Изд-во ЯрГУ, 1988.

46. Карпов А. В. Психология групповых решений. М.: ИП РАН, 2000.

47. Карпов А. В. Психология менеджмента. М.: Гардарики, 1999.

48. Карпов А. В. Психология принятия решения в профессиональной деятельности. М.: ИП РАН, 1991.

49. Карпов А. В. Психология принятия управленческих решений. М.: Юристъ, 1998.

50. Карпов А. В. Разработка принципов психологической диагностики интегральных способностей // Способности и деятельность. Ярославль: ЯГПУ им. К. Д. Ушинского, 1989. С. 28 - 42.

51. Карпов А. В. Рефлексия в структуре психических процессов // Тез. Юбилейной науч. конф. ЯрГУ. Ярославль, 2000. С. 6 -8.

52. Карпов А. В. Структурно-функциональная организация процессов при­нятия решения в трудовой деятельности: Автореф. дис. . д-ра психол. наук. М., 1992.

53. Карпов А. В., Скитяева И. М. Метакогнитивные и интегральные процес­сы как концепты психологической теории принятия решения // Про­блемы принятия решения. Ярославль, 2002. Вып. II.

54. Карпов А. В., Скитяева И. М. Психология рефлексии. М.: ИП РАН, 2002.

55. Карпов А. В., Пономарева В. В. Психология рефлексивных механизмов управления. М.: ИП РАН, 2000.

56. Карпов А. В. Психология рефлексивных механизмов деятельности. М.: ИП РАН, 2004.

57. Катрич Г. И. Становление рефлексивной самооценки в младшем школь­ном возрасте: Дис. . канд. психол. наук. М., 1994.

58. Кислицына Т. А. Организация рефлексивных процессов в самовоспи­тании студентов // Проблемы логической организации рефлексивных процессов. Новосибирск, 1986. С. 196- 197.

59. Ковшев Е. М. Социальная рефлексия: структура, формы, функции. М., 1998.

60. Краткий психологический словарь / Под ред. М. Г. Ярошевского. М., 1998.

61. Кузнецова Л. Н. Развитие рефлексии в общении методом транзакционного анализа. М., 1995.

62. Кулюткин Ю. Н. Рефлексивная регуляция мышления // Деятельность и психические процессы: Тез. докл. к V Съезду Общества психологов СССР. М., 1977. С. 72-79.

63. Лазурский А. Ф. Очерк науки о характерах. М.: Наука, 1995.

64. Лобанова Ю. И. Исследование влияния рефлексивного механизма на успешность профессиональной подготовки современного специалиста: Автореф. дис. . канд. психол. наук. СПб., 1998.

65. Лысюк Л. Г. Эмпирическая картина становления продуктивного целеполагания у детей 2 - 4 лет //Вопросы психологии. 2000. № 1. С. 58 - 67.

66. Люрья Н. И. Психологические особенности развития рефлексивного знания в

 Скачать реферат