Оценка опасных и вредных факторов на рабочем месте учителя химии

2 height=14 src="images/referats/22648/image015.png">

Рис.7. Схема расположения точек измерения искусственного освещения

Таблица 6. Значения горизонтальной освещенности (от ламп накаливания)

Измеренные значения горизонтальной освещенности не соответствуют нормативным во всех трех точках измерения. А значение КЕО во всех точках соблюдается.

Измерим цилиндрическую освещенность в классе. Измерение также ведется с помощью люксметра во всех точках, изображенных на рисунке 7. Результаты измерений представлены в таблице 7. Как видно из таблицы 7, значения цилиндрической освещенности не соответствуют норме.

Таблица 7. Значения цилиндрической освещенности

Значение цилиндрической освещенности соответствует нормативу только в первой точке, во второй оно превышает нормативное значение, что свидетельствует о пресыщении пространства светом, в третьей наблюдается недостаток цилиндрической освещенности.

2.6 Измерение температуры и влажности воздуха в учебном классе

Измерения проводились по методу, описанному в разделе 2.4. Значения, полученные в результате измерений одинаковы со значениями параметров микроклимата в лаборантской (таблица 8).

Таблица 8. Параметры микроклимата в учебном классе

Как видно из таблицы значение температуры превышает нормативное значение на 1 оС, относительная влажность удовлетворяет установленному санитарными правилами требованию. Расчетное и измеренное значения относительной влажности отличаются незначительно. Таким образом, параметры микроклимата в лаборантской учителя химии являются оптимальными.

 Скачать реферат