Деятельность социального педагога с подростками, склонными к социально желательным ответам

Рефераты / Психология / Деятельность социального педагога с подростками, склонными к социально желательным ответам

При обработке данных, нами были выявлены следующие результаты (см. таблица 3):

1. Уровень познавательной активности у учащихся экспериментальной группы средний – у (90%) учащихся, у (10%) – низкий;

2. Уровень тревожности низкий (27,3%), средний (63,7%), высокий (9%);

3. Уровень гнева низкий (9%), средний (82%), высокий (9%);

4. Диффузное эмоциональное отношение к учению испыты

вают (72,8%) учащихся, переживание «школьной скуки» (18,2%), диффузное эмоциональное отношение при фрустрированности значимых потребностей (9%).

Таблица 3. Интерпретация данных

№	Ф. И.	Шкала			Интерпретация результатов
№	Ф. И.	Познавательная активность	Тревожность	Гнев	Интерпретация результатов
1.	Б. Е.	Низкий	Средний	Средний	Переживание «школьной скуки»
2.	Б. Е.	Средний	Средний	Средний	Диффузное эмоциональное отношение
3.	Д. В.	Средний	Средний	Средний	Диффузное эмоциональное отношение
4.	Д. А.	Низкий	Низкий	Низкий	Переживание «школьной скуки»
5.	К. А.	Средний	Низкий	Средний	Диффузное эмоциональное отношение
6.	К. Ю.	Средний	Средний	Средний	Диффузное эмоциональное отношение
7.	М. А.	Средний	Высокий	Средний	Школьная тревожность
8.	П. М.	Средний	Средний	Средний	Диффузное эмоциональное отношение
9.	П. Я.	Средний	Средний	Средний	Диффузное эмоциональное отношение
10.	П. И.	Средний	Низкий	Средний	Диффузное эмоциональное отношение
11.	Ф. С.	Средний	Средний	Высокий	Диффузное эмоциональное отношение при фрустрированности значимых потребностей
12.	А.Ш.	Средний	Высокий	Средний	Школьная тревожность
13.	М.Х.	Низкий	Средний	Средний	Переживание «школьной скуки»
14.	У.Е.	Средний	Высокий	Средний	Школьная тревожность
15.	В.З.	Низкий	Средний	Высокий	Негативное эмоциональное отношение
16.	М.В.	Средний	Средний	Средний	Диффузное эмоциональное отношение
17.	Е.Б.	Средний	Высокий	Средний	Школьная тревожность
18.	Н.Т.	Средний	Высокий	Средний	Школьная тревожность
19.	О.С.	Средний	Средний	Высокий	Диффузное эмоциональное отношение при фрустрированности значимых потребностей
20.	Е.В.	Средний	Средний	Средний	Диффузное эмоциональное отношение
21.	А.Б.	Средний	Высокий	Средний	Школьная тревожность
22.	М.М.	Низкий	Средний	Средний	Переживание «школьной скуки»
23.	О.П.	Средний	Средний	Средний	Диффузное эмоциональное отношение
24.	Ю.Н.	Средний	Средний	Средний	Диффузное эмоциональное отношение
25.	С.С.	Средний	Высокий	Средний	Школьная тревожность
26.	В.М.	Средний	Средний	Средний	Диффузное эмоциональное отношение
27.	Н.М.	Средний	Средний	Средний	Диффузное эмоциональное отношение
28.	С.Ц.	Низкий	Высокий	Низкий	Школьная тревожность
29.	П.А.	Средний	Средний	Средний	Диффузное эмоциональное отношение
30.	Г.Р.	Низкий	Средний	Средний	Переживание «школьной скуки»
31.	Э.С.	Средний	Средний	Средний	Диффузное эмоциональное отношение
32.	И.Б.	Средний	Высокий	Средний	Школьная тревожность

Скачать реферат

Страница: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
16 17 18

Деятельность социального педагога с подростками, склонными к социально желательным ответам

Другие рефераты на тему «Психология»:

Поиск рефератов

Последние рефераты раздела