Особенности использования компьютерных технологий в коррекции нарушения чтения у детей младшего школьного возраста
Рефераты / Психология / Особенности использования компьютерных технологий в коррекции нарушения чтения у детей младшего школьного возраста
Уровень ниже среднего:
|
Угол φ | h=75 nowrap colspan=2 valign=bottom >
% | |||
|
φ1 |
1,231 |
33,3 | ||
|
φ2 |
0,927 |
20,0 | ||
|
n1 |
15 |
5 | ||
|
n2 |
15 |
3 | ||
|
φэмп= |
1,941 |
; H1 на p<0,05 и H0 на p>0,01 | ||
Н0: Сдвиг показателей в типичную сторону является случайным.
H1: Сдвиг показателей в типичную сторону является неслучайным.
|
Строим «Ось значимости» | ||||||||||
|
Зона неопределенности | ||||||||||
|
0,05 |
0,01 | |||||||||
|
Зона незначимости |
Зона значимости | |||||||||
|
1,941 | ||||||||||
|
φ крит. = 1,64 |
φ крит. = 2,28 | |||||||||
Средний уровень:
|
Критерий Фишера - φ | ||
|
Угол φ |
% | |
|
φ1 |
0,000 |
0,0 |
|
φ2 |
1,085 |
26,7 |
|
n1 |
15 |
0 |
|
n2 |
15 |
4 |
|
φэмп= |
2,972 |
p<0,01 |
|
Строим «Ось значимости» | ||||||||
|
Зона неопределенности | ||||||||
|
0,05 |
0,01 | |||||||
|
Зона незначимости |
Зона значимости | |||||||
|
2,972156769 | ||||||||
|
φ крит. = 1,64 |
φ крит. = 2,28 | |||||||
Другие рефераты на тему «Психология»:
- Клинико-психологические проблемы людей пожилого возраста
- Личностно-эмоциональные особенности детей разведенных родителей
- Особенности развития памяти и мнемических процессов у детей с нарушением зрения старшего дошкольного возраста
- Особенности трёхлетнего возраста
- Естественнонаучные предпосылки преобразования психологии в самостоятельную науку
Поиск рефератов
Loading
Последние рефераты раздела
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и агрессивности у студентов факультета психология
- Инженерия интимно-личностного общения и ее инструменты
- Я, Госпожа Удачи!
- Аналитическая психология Юнга
- Взаимодействие преподавателей и студентов в вузе
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и тревоги у студентов
- Влияние психологической среды ВУЗа
