Особенности использования компьютерных технологий в коррекции нарушения чтения у детей младшего школьного возраста

Расчеты проводились с помощью программы Excel.

Низкий уровень:

           
   

Угол φ

%

   
 

φ1

1,369

40,0

   
 

φ2

0,522

6,7

   
 

n1

15

6

<- частота встречаемости признака в 1 группе

 

n2

15

1

<- частота встречаемости признака во 2 группе

           
 

φэмп=

2,320

p<0,01

 
           
                 
     

Строим «Ось значимости»

     
   

Зона неопределенности

     
   

0,05

0,01

     
 

Зона незначимости

     

Зона значимости

     
       

2,31994348

     
                 
   

φ крит. = 1,64

φ крит. = 2,28

     
                 

Расчетное значение критерия Фишера находится в зоне значимости, что говорит о высокой степени достоверности эффективности использования компьютерных технологий для развития навыка чтения у детей младшего школьного возраста с дислексией.

Страница:  1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15 
 16  17  18  19  20  21  22  23  24 


Другие рефераты на тему «Психология»:

Поиск рефератов

Последние рефераты раздела

Copyright © 2010-2024 - www.refsru.com - рефераты, курсовые и дипломные работы