Особенности коммуникации больных с непсихотическими расстройствами
Также на основе социоматрицы был проведен расчет персональных социометрических индексов
|
Персональные социометрические индексы | ||||||
|
Члены группы |
Социометричес кий статус |
Эмоциональная экспансивность | ||||
|
положи-тельный |
отрица-тельный |
общий |
положи-тельная |
отрица-тельная |
общая | |
|
1 |
0,34 |
0,03 |
0,38 |
0,07 |
0,00 |
0,07 |
|
2 |
0,28 |
0,00 |
0,28 |
0,17 |
0,00 |
0,17 |
|
3 |
0,00 |
0,00 |
0,03 |
0,03 |
0,00 |
0,03 |
|
4 |
0,03 |
0,00 |
0,03 |
0,10 |
0,03 |
0,14 |
|
5 |
0,10 |
0,00 |
0,10 |
0,07 |
0,00 |
0,07 |
|
6 |
0,14 |
0,00 |
0,14 |
0,17 |
0,00 |
0,17 |
|
7 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,03 |
0,00 |
0,03 |
|
8 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
9 |
0,07 |
0,00 |
0,07 |
0,17 |
0,00 |
0,17 |
|
10 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,07 |
0,00 |
0,07 |
|
11 |
0,10 |
0,00 |
0,10 |
0,07 |
0,00 |
0,07 |
|
12 |
0,07 |
0,00 |
0,07 |
0,07 |
0,00 |
0,07 |
|
13 |
0,10 |
0,00 |
0,10 |
0,10 |
0,00 |
0,10 |
|
14 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
15 |
0,10 |
0,00 |
0,10 |
0,07 |
0,00 |
0,07 |
|
16 |
0,17 |
0,00 |
0,17 |
0,07 |
0,03 |
0,10 |
|
17 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,10 |
0,00 |
0,10 |
|
18 |
0,03 |
0,10 |
0,14 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
19 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
20 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,03 |
0,03 |
0,07 |
|
21 |
0,03 |
0,00 |
0,03 |
0,07 |
0,00 |
0,07 |
|
22 |
0,07 |
0,00 |
0,07 |
0,03 |
0,00 |
0,03 |
|
23 |
0,10 |
0,00 |
0,10 |
0,10 |
0,00 |
0,10 |
|
24 |
0,07 |
0,00 |
0,07 |
0,07 |
0,00 |
0,07 |
|
25 |
0,03 |
0,00 |
0,03 |
0,07 |
0,00 |
0,07 |
|
26 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
27 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,03 |
0,00 |
0,03 |
|
28 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,03 |
0,03 |
0,07 |
|
29 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
30 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,07 |
0,00 |
0,07 |
Другие рефераты на тему «Психология»:
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и агрессивности у студентов факультета психология
- Инженерия интимно-личностного общения и ее инструменты
- Я, Госпожа Удачи!
- Аналитическая психология Юнга
- Взаимодействие преподавателей и студентов в вузе
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и тревоги у студентов
- Влияние психологической среды ВУЗа
