Экосистемы мирового океана

Выводы

Ознакомившись с соответствующей литературой, изучив документы и материалы ученых экологов, подводя итог работе, можно отметить следующее - человек разносторонне использует ресурсы океана (как органического, так и неорганического происхождения). Ежегодно в мире добывается около 60 млн. т морских продуктов, что составляет около 1% потребляемой человеком пищи. Большую часть этих

продуктов составляет рыба.

Океан играет большую роль в жизни нашей планеты. Он аккумулирует большое количество тепла в экваториальной и умеренной зоне и течениями переносит это тепло в приполярные районы Земли, тем самым значительно смягчая климат полярных областей. К сожалению, Мировой океан, особенно в последнее время, подвергается сильному загрязнению. В океане можно обнаружить пластики, нефть, ДДТ и всевозможные отходы хозяйственной деятельности человека. Проблема загрязнения океана может возникнуть в будущем, если использование энергии и ресурсов будет возрастать и дальше.

Геологические подсчеты возраста Земли продолжаются, а это непосредственно влияет на изучение вопроса эволюции репродуктивных стратегий. Двое ученых из Чикагского университета, Шрамм и Хэйнбек, на основании данных радиоактивного датирования с использованием Рения-187 предположили, что нашей Вселенной, возможно, около 20 миллиардов лет. В то же время другие исследователи возраста Земли на основании оценки значения константы Хаббла утверждают, что он составляет не более 10-ти миллиардов лет. Часы, используемые для измерения возраста Вселенной, не могут быть точными. Данные, полученные Ааронсоном, Моулдом и Хукрой, свидетельствуют, что значение константы Хаббла в настоящее время точно не установлено, и в таком случае весьма вероятно, что эти датировки крайне ненадежны.

Таким образом, цель работы выполнена. Проведена четкая взаимосвязь между зарождением, истоками нашей планеты. Рассмотрена экосистема Мирового океана. И совершенно очевидно, что никакое новое развитие, невозможно без здоровой полноценной, естественной экологической системы. И, если уж мы в сегодняшние дни не можем ее улучшить, то наша задача постараться хотя бы не испортить и сохранить то, что осталось нам в наследство от наших древнейших предков, как например, океаны, способность к репродуктивности и возможность изучения окружающей среды различными методами.

Списокиспользованнойлитературы

1. Бодрій Я. І. „Основи екології та охорони навколишнього середовища”, Львів. - 2000

2. Внимая Океану. Л. М. Бреховских «Советская Россия», Москва, 1982

3. Глобальные проблемы человечества» И.А.Родионова, АО Аспект Пресс,

Москва, 1994

4. Закон України „Про охорону навколишнього середовища”

5. Конвенция СОЛАС, С – Пб., 1993

6. Наставления по предотвращению загрязнения с судов РД 31.04.23-94

7. Учебник по географии. Экономическая и социальная география мира.

Ю.Н.Гладкий, С.Б.Лавров «Просвещение», Москва, 1993

8. Экология, окружающая среда и человек» Ю.В.Новиков Издательско – тор- говый дом «Гранд», Москва, 1998

9. Экономическая и социальная география. Справочные материалы. В. П. Дронов, В. П. Максаковский, В.Я.Ром «Просвещение», Москва, 1994

10. Энциклопедия для детей «География», «Аванта +», Москва, 1994

11. Quoted in Donald A. Levin, "The Nature of the Plant Species", science 204 (1979): 382

12. W.B. Turril, "Experimental and Synthetic Plant Taxonomy", The New Systematics, ed. Julian Huxley (Oxford: Oxford University Press, 1940), pp. 55-57

 Скачать реферат