Коррекция и развития свойств внимания у детей младшего школьного возраста

№

Имя

Концентрация

Переключаемость

Устойчивость

Объем

Уровень.

1

Маша

1

1

1

2

Н

2

Вика

1

0

1

2

К

3

Ася

1

0

0

1

К

4

Семен

1

1

0

2

К

5

Паша

1

1

1

1

Н

6

Люда

1

1

1

2

Н

7

Марина

1

1

2

2

Н

8

Даша

1

1

1

1

Н

9

Аня

1

1

2

1

Н

10

Влад

1

0

2

1

К

11

Наташа

1

1

1

2

Н

12

Костя

2

1

1

2

Н

13

Юра

1

1

2

1

Н

14

Даниил

1

1

0

1

К

15

Илья

1

1

1

2

Н

16

Виль

1

1

1

2

Н

17

Карина

0

1

1

1

К

18

Петя

2

1

2

2

Н

19

Олеся

1

2

1

1

Н

20

Регина

1

1

1

1

Н

21

Максим

2

1

2

1

Н

22

Олег

1

1

1

1

Н

23

Лена

1

0

1

1

К

24

Арина

1

0

2

1

К

25

Рома

2

1

1

1

Н

26

Лёня

1

0

0

2

К

27

Женя

1

0

1

1

К

28

Настя

1

1

0

1

К

29

Антон

2

1

1

2

Н

30

Миша

0

0

1

1

К

31

Оля

1

1

2

1

К

32

Юля

1

1

1

2

К

33

Соня

1

2

0

1

К

34

Катя

1

2

1

1

Н

35

Макс Р.

1

1

1

1

Н

36

Федор

2

2

1

2

Н

37

Вика Е.

1

1

0

1

К

38

Андрей

1

2

1

1

Н

39

Толик

2

2

1

1

К

40

Руслан

1

1

1

2

Н

41

Саша

1

1

1

1

Н

42

Ксюша

2

2

0

1

К

43

Полина

1

1

1

1

Н

44

Ира

2

1

1

1

Н

45

Рита

1

1

2

2

Н

46

Дина

1

1

2

1

Н

47

Сережа

2

1

1

1

Н

48

Алина

1

1

1

2

Н

49

Эля

1

1

1

1

Н

50

Аслан

1

0

1

1

К

51

Азад

0

0

1

1

К

52

Даша

1

1

2

2

Н

53

Герман

1

1

1

1

Н

54

Валера

0

1

0

1

К

55

Дима

1

2

1

1

Н

56

Лиза

1

1

1

2

Н

57

Лера

0

1

0

1

К

58

Влад

0

1

1

1

К

59

Боря

1

1

1

1

Н

60

Вова

1

0

1

1

К

Общая

сумма

2–29

1–27

0–4

2–8

1–39

0–13

2–10

1–42

0–8

2–17

1–43

Н 37

К 19