Сравнительный анализ учебников по литературе
Примерные учебно-методические линии школьных учебников по литературе
|
Классы |
Принцип организации материала | |||||||
|
Историко-литературный |
Лтературоведческий |
Тематический | ||||||
|
5 |
Т.Kурдюмова (ред.) Литература. 5 класс. Учебник-хрестоматия («Дрофа») |
В.Kоровина, В.Журавлев, В.Kоровин Литература. 5 класс. Учебник-хрестоматия («Просвещение») |
М.Снежневская, О.Хренова (под ред. Г.Беленького) Литература. 5 класс. Начальный курс. Учебник-хрестома-тия. («Мнемозина») |
Г.Меркин Литература. 5 класс. Учебник-хрестоматия («Русское слово») |
М.Ладыгин (ред.) Литература. 5 класс. Учебник-хрестоматия для школ и классов с углубленным изучением литературы, гимназий и лицеев («Дрофа») |
А.Kутузов и др. В мире литературы. 5 класс. Учебник («Дрофа») |
В.Маранцман (ред.) Литература. 5 класс. Учебник-хрестоматия («Kлассикс-Стиль») |
Р.Бунеев, Е.Бунеева Шаг за горизонт. 5 класс. Учебник-хресто-матия «Баласс») |
|
6 |
Т.Kурдю-мова (ред.) Литерату-ра. 6 класс. Учебник-хрестоматия («Дрофа») |
В.Полухина Литература, 6 класс. Учебник-хрестоматия («Просвещение») |
М.Снежневская, О.Хренова (под ред. Г.Беленького) Литература. 6 класс. Начальный курс. Учебник-хрестома-тия. («Мнемозина») |
Г.Меркин Литература. 6 класс. Учебник-хрестоматия («Русское слово») |
М.Ладыгин Литература. 6 класс. Учебник-хрестоматия для школ и классов с углубленным изучением литературы, гимназий и лицеев («Дрофа») |
А.Kутузов и др. В мире литературы. 6 класс. Учебник («Дрофа») |
В.Маранцман (ред.) Литература. 6 класс. Учебник-хрестоматия («Kлассикс-Стиль») |
Р.Бунеев, Е.Бунеева Год после детства. 6 класс. Учебник-хрестоматия «Баласс») |
|
7 |
Т.Kурдюмова (ред.) Литература. 7 класс. Учебник-хрестоматия («Дрофа») |
В.Kоровина Литература.7 класс. Учебник-хрестоматия («Просвещение») |
Г.Беленький. Литература. 7 класс. Начальный курс. Учебник-хрестома-тия. («Мнемозина») |
Г.Меркин Литература. 7 класс. Учебник-хрестоматия («Русское слово») |
М.Ладыгин Литература. 7 класс. Учебник-хрестоматия для школ и классов с углубленным изучением литературы, гимназий и лицеев («Дрофа») |
А.Kутузов и др. В мире литературы. 7 класс. Учебник («Дрофа») |
В.Маранцман (ред.) Литература. 7 класс. Учебник-хрестоматия («Просвещение») |
Р.Бунеев, Е.Бунеева Путь к станции «я». 7 класс. Учебник-хрестоматия «Баласс») |
|
8 |
Т.Kурдюмова (ред.) Литература. 8 класс. Учебник-хрестоматия («Дрофа») |
В.Kоровина, В.Журавлев, В.Kоровин Литература. 8 класс. Учебник- хрестоматия («Просвещение») |
Г.Беленький Литература. 8 класс. Начальный курс. Учебник-хрестома-тия. («Мнемозина») |
Г.Меркин Литература. 8 класс. Учебник-хрестоматия («Русское слово») |
А.Есин, М.Ладыгин, Н.Нефедов, Т.Тренина Литература. 8 класс. Учебник-хрестоматия для школ и классов с углубленным изучением литературы, гимназий и лицеев («Дрофа») |
А.Kутузов и др. В мире литературы. 8 класс. Учебник («Дрофа») |
В.Маранцман (ред.) Литература. 8 класс. Учебник-хрестоматия («Просвещение») |
Р.Бунеев, Е.Бунеева Путь к станции «я». 8 класс. Учебник-хрестоматия «Баласс») |
|
9 |
Т.Kурдюмова (ред.) Литература. 9 класс. Учебник-хрестоматия («Дрофа») |
В.Kоровина, И.Збарский, В.Kоровин Литература. 9 класс. Учебник-хрестоматия («Просвещение») |
Г.Беленький Русская классика. 9 класс. Учебник-хрестома-тия. («Мнемозина») |
А.Есин, М.Ладыгин, Н.Нефедов, Т.Тренина Литература. 9 класс. Учебник-хрестоматия для школ и классов с углубленным изучением литературы, гимназий и лицеев («Дрофа») |
А.Kутузов и др. В мире литературы. 9 класс. Учебник («Дрофа») |
В.Маранцман (ред.) Литература. 9 класс. Учебник-хрестоматия («Просвещение») |
Р.Бунеев, Е.Бунеева, О.Чиндилова. История твоей литературы. 9 класс. Учебник-хрестоматия «Баласс») | |
|
10 |
А.Архангельский, Ю.Лебедев Русская литература. 10 класс («Дрофа») |
В.Kоровин (ред.) Русская литература XIX века. 10 класс. Учебник («Просвещение») |
Г.Ионин Русская литература XIX века. 10 класс. Учебник («Мнемозина») Ю.Лыссый Русская литература XIX века. 10 класс. Учебник-практикум. («Мнемозина») |
В.Сахаров, С.Зинин Литература. 10 класс. Учебник-хрестоматия («Русское слово») |
А.Kутузов и др. В мире литературы. 10 класс. Учебник («Дрофа») |
В.Маранцман (ред.) Литература. 10 класс. Учебник-хрестоматия («Просвещение») | ||
|
11 |
В.Агеносов Русская литература XX века. 11 класс. Учебник («Дрофа») |
В.Журавлев (ред.) Русская литература XX века. 11 класс. Учебник («Просвещение») |
Ю.Лыссый Русская литература. XX век. 11 класс Учебник-практикум. («Мнемозина») |
В.Чалмаев, С.Зинин Литература. 11 класс. Учебник-хрестоматия («Русское слово») |
А.Kутузов и др. В мире литературы. 11 класс. Учебник («Дрофа») |
В.Маранцман (ред.) Литература. 11 класс. Учебник-хрестоматия («Kлассикс-Стиль») | ||
Заключение
Еще в ХIХ веке В.Г. Белинский говорил о детях, как о гостях настоящего и хозяевах будущего. Это значит, что, подготавливая специалистов сегодня, преподаватель всегда должен ориентироваться на завтрашний день.
Современная школа должна помочь учащемуся творить себя, быть скульптором, архитектором своей судьбы. Формирование личности в вузе должно идти по пути расширения ее творческих возможностей, раскрытия ее потенциала, выработки самокритичного отношения к самомусебе, окружающему миру, своей деятельности. Следует также учитывать и то, что XXI век будет веком профессионалов, основным критерием которых служит компетентность.
Для достижения достаточного уровня компетентности каждый специалист должен научиться добывать новую информацию и обновлять знания. При этом надо не только знать и понимать суть проблемы, но и уметь ее разрешать. Компетентность предполагает также способность формировать альтернативные варианты решаемой задачи, выбирать оптимальные решения. Для этого необходимо уметь анализировать, обладать критическим складом ума. Такие свойства творческой личности должна формировать современная технология обучения.
Скачать рефератДругие рефераты на тему «Литература»:
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Коран и арабская литература
- Нос как признак героя-трикстера в произведениях Н.В. Гоголя
- Патриотизм в русской литературе 19 века
- Роль художественной детали в произведениях русской литературы 19 века
- Кумулятивная сказка в рамках культуры
- Основные течения русской литературы XIX века
- Отечественная война 1812 г. в жизненной судьбе и творчестве И.А. Крылова, В.А. Жуковского, Ф.Н. Глинки, А.С. Пушкина