Влияние успешности обучения на самооценку младшего школьника
Плохо успевающие дети
|
Ф.И. |
Пол |
Возраст |
Фактор оценки |
Фактор силы |
Фактор активности | ||||
|
Баллы |
Значение |
Баллы |
Значение |
Баллы |
Значение | ||||
|
1. Оля Г. |
ж |
8 лет, 3 мес |
-0,78 |
низкое |
-1,42 |
низкое |
0,28 |
низкое | |
|
2. Саша Кр. |
м |
8 лет, 1 мес |
0,71 |
низкое |
0,43 |
низкое |
-0,14 |
низкое | |
|
3. Дима П. |
м |
8 лет, 6 мес |
0,71 |
низкое |
-0,43 |
низкое |
0,71 |
высокое | |
|
4. Костя С. |
м |
8 лет, 6 мес |
1,0 |
низкое |
0,14 |
низкое |
0,43 |
низкое | |
|
4. Даша З. |
ж |
8 лет, 11 мес |
0,42 |
низкое |
-0,42 |
низкое |
0,42 |
низкое | |
|
6. Ира К. |
ж |
8 лет, 11 мес |
1,14 |
низкое |
0,29 |
низкое |
1,14 |
высокое | |
|
7. Ира З. |
ж |
9 лет, 7 мес |
1,85 |
высокое |
0 |
низкое |
0,42 |
низкое | |
|
8. Стас О. |
м |
9 лет, 2 мес |
2,57 |
высокое |
1,57 |
высокое |
1,29 |
высокое | |
|
9. Костя П |
м |
9 лет, 6 мес |
1,86 |
высокое |
1,57 |
высокое |
1,43 |
высокое | |
|
10. Катя П. |
ж |
9 лет, 6 мес |
2,57 |
высокое |
-0,57 |
низкое |
2,85 |
высокое | |
|
11. Вася Т. |
м |
9 лет, 8 мес |
2,28 |
высокое |
2,14 |
высокое |
1,29 |
высокое | |
|
12. Дима И. |
м |
10 лет, 7 мес |
-0,78 |
низкое |
-1,42 |
низкое |
0,28 |
низкое | |
|
13. Ваня К. |
м |
10 лет, 1 мес |
-0,57 |
низкое |
-0,71 |
низкое |
0 |
низкое | |
|
14. Таня С. |
ж |
10 лет, 3 мес |
1,29 |
низкое |
0,43 |
низкое |
1,31 |
высокое | |
|
15. Марина У. |
ж |
10 лет, 10 мес |
0,86 |
низкое |
-0,14 |
низкое |
0 |
низкое | |
|
Средние показатели |
1,01 |
0,09 |
0,78 | ||||||
|
Стандартное отклонение (сигма) |
1,12 |
1,04 |
0,78 | ||||||
Другие рефераты на тему «Психология»:
- Память. Направленность личности
- Личность и характер человека
- Органическое заболевание головного мозга сосудистого генеза. Психоорганический синдром. Задержка психического развития. Общее недоразвитие речи 3 уровня
- Взаимосвязь потребностей и трудовой мотивации человека
- Экспериментальное исследование эмоций у детей
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и агрессивности у студентов факультета психология
- Инженерия интимно-личностного общения и ее инструменты
- Я, Госпожа Удачи!
- Аналитическая психология Юнга
- Взаимодействие преподавателей и студентов в вузе
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и тревоги у студентов
- Влияние психологической среды ВУЗа
