Динамика социально-психологической адаптации студентов-психологов

Опросник предназначен для оценки поведения человека в три основных областях межличностных потребностей: "включения" (I), контроля" (С) и "аффекта" (А). Внутри каждой области принимают во внимание два направления межличностного поведения: выраженное поведение индивида (е), т.е. мнение индивида об интенсивности собственного поведения в данной области; и поведение, требуем

ое индивидом от окружающих (w), интенсивность которого является оптимальной для него.

Þ и методы математической статистики.

База для исследования: в исследовании принимали участие 60 студентов с первого по четвертый курс ЮРГИ очно-заочного обучения в возрасте 18-45 лет, из них 30 студентов факультета "Практической психологии" и 30 студентов "Экономического" факультета, где контрольной группой являются студенты Экономического факультета, исходя из поставленной нами гипотезы.

2.1 Исследование

Данное исследование было разделено на два основных этапа:

1. на первом этапе – мы провели диагностику социальной адаптации с помощью опросник межличностных отношений (ОМО) (приложение №1) на группе студентов-психологов;

2. на втором этапе – мы также провели диагностику социальной адаптации с помощью той же методики (см. приложения №1), но на контрольной группе студентов – экономического факультета.

Приводим полученные данные по первому этапу практического исследования:

 

данные по шкалам:

Испытуемый № n/n

Включение I

Контроль С

Аффект А

№1 (муж., 24 лет)

Ie – высокое

Се – высокое

Aw – низкое

№2 (жен., 22 лет)

Iw – высокое

Се – низкое

Ае – высокое

№3 (жен., 18 лет)

Ie – низкое

Cw – высокое

Ае – низкое

№4 (жен., 30 лет)

Ie – высокое

Се – высокое

Ае – низкое

№5 (жен., 28 лет)

Ie – высокое

Се – высокое

Ае – высокое

№6 (жен., 27 лет)

Ie – высокое

Се – высокое

Ае – высокое

№7 (жен., 19 лет)

Ie – низкое

Се – низкое

Ае – низкое

№8 (жен., 22 лет)

Iw – высокое

Се – высокое

Aw – низкое

№9 (жен., 23 лет)

Iw – высокое

Cw – высокое

Ае – высокое

№10 (жен., 23 лет)

Iw – высокое

Се – низкое

Ае – высокое

№11 (жен., 25 лет)

Ie – высокое

Се – высокое

Aw – низкое

№12 (жен., 20 лет)

Iw – высокое

Се – низкое

Ае – низкое

№13 (жен., 26 лет)

Iw – высокое

Се – высокое

Ае – высокое

№14 (жен., 23 лет)

Ie – высокое

Се – высокое

Ае – высокое

№15 (жен., 18 лет)

Ie – низкое

Се – низкое

Ае – низкое

№16 (жен., 19 лет)

Ie – низкое

Се – низкое

Aw – низкое

№17 (жен., 22 лет)

Iw – высокое

Се – высокое

Ае – высокое

№18 (жен., 20 лет)

Iw – высокое

Се – низкое

Ае – низкое

№19 (жен., 21 лет)

Ie – низкое

Се – низкое

Ае – низкое

№20 (жен., 26 лет)

Ie – высокое

Се – высокое

Ае – высокое

№21 (жен., 21 лет)

Iw – высокое

Се – низкое

Ае – низкое

№22 (жен., 20 лет)

Iw – высокое

Се – низкое

Aw – низкое

№23 (жен., 18 лет)

Iw – низкое

Се – высокое

Ае – низкое

№24 (жен., 24 лет)

Ie – высокое

Се – высокое

Ае – высокое

№25 (жен., 26 лет)

Iw – высокое

Се – высокое

Ае – высокое

№26 (жен., 39 лет)

Ie – высокое

Се – высокое

Aw – низкое

№27 (жен., 34 лет)

Ie – высокое

Се – высокое

Ае – высокое

№28 (жен., 28 лет)

Ie – высокое

Cw – высокое

Ае – высокое

№29 (жен., 22 лет)

Iw – низкое

Се – высокое

Aw – низкое

№30 (жен., 21 лет)

Iw – высокое

Се – высокое

Ае – низкое

Страница:  1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15 
 16  17 


Другие рефераты на тему «Психология»:

Поиск рефератов

Последние рефераты раздела

Copyright © 2010-2024 - www.refsru.com - рефераты, курсовые и дипломные работы