Работа социального педагога по профилактике виктимности подростков

3. Белинская Е.П., Тихомандрицкая О.А. Социальная психология личности. – М.: Аспект Пресс, 2001.

4. Беличева С.А Основы превентивной психологии. – М.: Редакц.-издат. центр Консорциума, 1993.- 198 с.

5. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М.,1968.- 464с.

6. Братусь Б.С. Аномалии личности. – М.,1998.

7. Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. – СПб.,1997

8. Ва

сильев В.Л. Юридическая психология. – СПб.,1998.

9. Виктимное поведение и правонарушения в молодежной среде. http://www.volgadmin.ru/istoki/progr.htm

10. Возрастно-психологический подход в консультировании детей и подростков: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Т.В. Бурненская, Е.И. Захарова, О.А. Карабанова и др. – М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 416с.

11. Волкова Т. Виктимологическая профилактика: Требуется обучение населения правилам безопасного поведения/Российская юстиция. – 2003.

12. Гостюшин А.В., Шубина С.И. Азбука выживания. М.: Знание, 1995.

13. Дементьев И. Работа школы и группы риска // Воспитание школьников.-2002.

14. Дерягин Г.Б. Социально-психологическая характеристика жертв сексуального насилия // Экология человека. – 2001. – № 4. – С.28-31.

15. Загвязинский В.И., Зайцев М.П., Кудашов Г.Н., Селиванова О.А., Строков Ю.П. Основы социальной педагогики: Учебное пособие для студентов педагогических ВУЗов и колледжей / Под ред. Пикасистого П.И. – М.: Педагогическое общество России,2002. – 160.

16. Заика Е.В. и др. Психологическая характеристика личности подростков с отклоняющимся поведением // Вопросы психологии. – 1990.-N4.- C.83 – 90.

17. Защита детей от насилия и жестокого обращения / Под. ред. Е.Н. Волковой. - Н. Новгород: Изд-во ООО «Папирус», 2004.

18. Зверева И.Д. Социальная работа с молодёжью. М., 1994 -101 с.

19. Зюбин Л.М. Индивидуальный подход к учащимся в трудных случаях учебно-воспитательной работы. М., 1974. 86с.

20. Иванцова А. Социальный педагог и инспектор по делам несовершеннолетних/ Воспитание школьников.- 2000.

21. Кашенко В.П. Педагогическая коррекция. – М.: Академия, 1999 -304 с.

22. Клейберг Ю. Психология девиантного поведения. М.: Изд. Творческий центр, 2001.

23.Корсини Р., Ауэрбах А. Психологическая энциклопедия. 2-е изд. СПб.: Питер, 2003. - 1096 с.

24.Краткий психологический словарь / Под ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. - М.: Политиздат, 1985.

25.Крейхи Б. Социальная психология агрессии. – СПб.: Питер, 2003.

26.Лисовенко Б.С. Социально-психологические аспекты сексуальной культуры // Социальная психология XXI столетия. Т.1. – Ярославль, 2005. – С. 304-307.

27.Лисовенко Б.С. Социально-психологические закономерности виктимного поведения // X региональная конференция молодых исследователей Волгоградской области. – Напр. 12 «Педагогика и психология». – Секция «Психология». – Волгоград: Перемена, 2006. – 85 с.

28.Мардахаев Л.В. Введение в социальную педагогику. — М.: МГСУ, 1996.

29.Мудрик А.В. Введение в социальную педагогику. – М., 1997

30.Мустаева Ф.А. Основы социальной педагогики: Учеб. для студентов пед. вузов.-2-е изд., перераб. и доп.-М.: Акад. проект, 2002.

31.Никитина Л.Е. Социальный педагог в школе. – М.: Акад. Проект. 2003.

32.Овчарова Р.В. Справочная книга социального педагога. – М.: ТЦ Сфера, 2005 – 480с.

33.Овчарова Р.В. Справочная книга школьного психолога. – М., 1993.

34.Основы государства и права 2004 г№6. /Правозащитник. №1, 2000.

35.Подласый И.П. Педагогика. – М., 1996.

36.Полубинский В.И. Правовые основы учения о жертве преступления. - Горький, 1979. – с.32-33

37.Профилактика агрессивных и террористических проявлений у подростков. Методическое пособие. / Под ред. И.Л. Соковня. – М.: Речь, 2001.

38.Ремшмидт Х. Подростковый и юношеский возраст: Проблема становления личности / Пер. с нем. Лойдиной Г.И.: Под ред. Гудковой Т.А. – Мир, 1994.-319с.

39.Ривман Д.В. Виктимологические факторы и профилактика преступлений. Л.: Юридическая литература, 1975.

40.Рокицкий М.Р. О предотвращении жестокого и безответственного отношения к детям // Права ребенка. 2001. №1. С. 18-19.

41.Российская энциклопедия социальной работы. В 2т. Т.2. Социальные программы/ Сост. Панова А.Н., Холостова Е.И. –М., 1997.

42.Рыбальская В.Я. Виктимологические проблемы преступности несовершеннолетних. - Иркутск, 1983.

43.Словарь справочник по социальной работе /Под ред. Е.И. Холостовой – М.: Юрист, 2000 -429 с.

44.Социальная педагогика: Курс лекций / Под общ. ред. Галагузовой М.А.-М.:Владос.2001. – 415.

45.Социальная работа. Российский энциклопедический словарь, Т.1. М., -1997.

46.Статмен П. Безопасность вашего ребенка: Как воспитать уверенных и осторожных детей / Пер. с англ. С.А. Юргук. – Екатеринбург: У – Фактория, 2004. – 272с.

47.Столяренко А.М. Общая и профессиональная психология - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. - 382 с.

48.Туляков В.А. Закономерности виктимизации.http://kiev-security.org.ua/

49.Туляков В.А. Общая характеристика виктимности.http:kiev-security.org.ua/

50.Туляков В.А. Понятие жертвы преступления.http://kiev-security.org.ua/

51.Франк Л.В. Виктимология и виктимность. – Душанбе, 1972.

52.Холыст Б. Факторы, формирующие виктимность // Вопросы борьбы с преступностью. - М., 1984.

53.Христенко В.Е. Психология поведения жертвы. – Ростов на Дону: Феникс, 2004. – 416 с.

54.Цукерман Г.А. Психология саморазвития: задача для подростков и их педагогов. – Рига – М., 1997.

55.Шакурова М.В. Методика и технология работы социального педагога. – М.: Академия, 2002.- 265 с.

56.Шакурова М.В. Социальное воспитание в школе. – М.: Академия, 2005.- 289 с.

57.Юнацкевич П.И. Основы организации общественной безопасности. – М: Юрист, 2005

58.Ягофаров Д.А. Несовершеннолетний как жертва противоправного поведения/ Основы государства и права.- 2004.

59.Ягофаров Д.А. Понятие и генезис ювенальной виктомологии /Основы государства и права.-2004.

Приложения

Приложение А

Методика исследования склонности к виктимному поведению, разработанная О.О. Андронниковой

Методика исследования виктимного поведения является стандартизированным тестом-опросником, предназначенным для измерения предрасположенности подростков к реализации различных форм виктимного поведения. Виктимное поведение – это такое поведение, в результате особенностей которого повышается вероятность превращения лица в жертву преступления, обстоятельств или несчастного случая. Объектом приложения методики являются социальные и личностные установки. Тест-опросник представляет набор специализированных психодиагностических шкал, направленных на измерение предрасположенности к реализации отдельных форм виктимного поведения. Предназначен для обследования лиц старшего подросткового и юношеского возраста.

Инструкция для испытуемого

Вам предлагается ряд утверждений, каждое касается особенностей Вашего характера, Вашей личности, Вашего поведения, отдельных поступков, отношения к людям, взглядов на жизнь и т.п. Если Вы считаете, что утверждение верно по отношению к Вам, то дайте ответ «Да», в противном случае –«Нет». Свой ответ зафиксируйте в имеющемся у Вас ответном листе, поставив крестик в клеточку, соответствующую номеру утверждения в вопроснике и виду Вашего ответа. Ответы необходимо дать на все вопросы.

 Скачать реферат