История исследования малых групп, трансактный анализ общения

Таблица 1

Инстанции Я и типичные способы поведения и высказывания

Инстанция Я

Типичные способы поведения, высказывания

Родитель

Заботливый родитель

Утешает, исправляет, помогает

"Это мы сделаем"

"Не бойся"

"Мы все тебе поможем"

Критический родитель

Грозит, критикует, приказывает

"Опять ты опаздал на работу?"

"У каждого на столе должен быть график!"

Взрослый

Собирает и дает информацию, оценивет вероятность, принимает решения

"Который час?"

"У кого же может быть это письмо?"

"Эту проблему мы решим в группе"

Ребенок

Спонтанный ребенок

Естественное, имульсивное, хитрое, эгоцентричное поведение

"Это дурацкое письмо у меня уже третий раз на столе"

"Вы это сделали просто замечательно!"

Приспосабливающийся ребенок

Беспомощное, боязливое, приспосабливающееся к нормам, уступчивое поведение

"Я бы с радостью, но у нас будут неприятности"

Бунтующий ребенок

Протестующее, бросающее вызов поведение

"Я это делать не буду!"

"Вы этого сделат не сможете"

Каждое из состояний Я выполняет определенные функции и вследствие этого является жизненно необходимым. Дисгармонии, нарушения общения связаны либо с подавлением одного из них, либо с проявлением в тех ситуациях, которые оно не должно контролировать. Психотерапия, по Э.Берну, должна осуществляться именно в этом направлении.: "оживлять" подавленное Я-состояние или обучать актуализации определенного Я-состояния в тех случаях, когда это необходимо для гармоничного общения.

Для оптимального функционирования личности, с точки зрения трансактного анализа, необходимо, чтобы в личности были гармонично представлены все три состояния Я.

Для того, чтобы оценить, как сочетаются эти три Я в поведении, можно воспользоваться следующим тестом (оценивая приведенные высказывания в баллах от 0 до 10).

Таблица 2

Тест "трансактный анализ общения"

¹

Высказывание

Личная оценка высказывания

1

Мне порой не хватает выдержки

3

2

Если мои желания мешают мне, то я умею их подавлять

8

3

Родители, как более зрелые люди, должны устраивать семейную жизнь своих детей

3

4

Я иногда преувеличиваю свою роль в каких-то событиях

2

5

Меня провести нелегко

5

6

Мне бы понравилось быть воспитателем

2

7

Бывает, мне хочется подурачиться, как маленькому

3

8

Думаю, что я правильно понимаю все происходящие события

6

9

Каждый должен выполнять свой долг

8

10

Нередко я поступаю не как надо, а как хочется

4

11

Принимая решение, я стараюсь продумать его последствия

9

12

Младшее поколение должно учиться у старших, как ему следует жить

8

13

Я, как и многие люди, бываю обидчив

6

14

Мне удается видеть в людях больше, чем они говорят о себе

6

15

Дети должны безусловно следовать указаниям родителей

8

16

Я – увлекающийся человек

4

17

Мой основной критерий оценки человека – объективность

7

18

Мои взгляды непоколебимы

6

19

Бывает, что я не уступаю в споре лишь потому, что не хочу уступать

0

20

Правила оправданы лишь до тех пор, пока они полезны

9

21

Люди должны соблюдать все правила независимо от обстоятельств

1

Таблица 3

Калькуляция теста

Я-состояние

Суммируемые строки

Сумма баллов

Д

"Дитя"

1, 4, 7, 10, 13, 16, 19

22

В

"Взрослый"

2, 5, 8, 11, 14, 17, 20

50

Р

"Родитель"

3, 6, 9, 12, 15, 18, 21

48

Страница:  1  2  3  4  5 


Другие рефераты на тему «Психология»:

Поиск рефератов

Последние рефераты раздела

Copyright © 2010-2024 - www.refsru.com - рефераты, курсовые и дипломные работы