Психолого–педагогическая поддержка ребенка в образовательной среде дошкольного учреждения как условие здоровья ребенка

дый ребенок способен быть успешным и здоровым, если созданная образовательная среда, соответствует его особенностям и интересам. Формирование отношения ребенка с окружающим миром осуществляется через организацию деятельности, с одной стороны, интересной ребенку, с другой – востребованную окружающими его людьми. Ребенок через поддержку и развитие его индивидуальных интересов и способностей приучает

ся к общественно – полезной деятельности, одновременно формируя на этой основе социальный статус и личностное здоровье.

Литература

1. Бодрова Е. В., Юдина Е. Г. Проблема творческого мышления в обучении дошкольников // Особенности обучения и воспитания детей дошкольного возраста. — М., 1987.

2. Гаврилушкина О. П., Головчиц Л. А., Егорова М. А. Психологические аспекты специального образования и новых коррекционных программ и технологий. // Психологическая наука и образование. — 2001. — №1.

3. Гречихо Е. В. Социокультурная образовательная среда: определение понятий. // Сборник научных трудов. — Мн., 1998 г.

4. Громыко Н. М., Лапицкая И. В. Проектно-тематический подход к обучению дошкольников. — Мн., 2000.

5. Концепция дошкольного образования Республики Беларусь // Настаўн. газ., 1999. — 22 ліп.— С 1–3.

6. Коростелева.Т. М. Обновление содержания и форм организации дошкольного образования в республике Беларусь. // Пралеска , 2000., №6.

7. Лопатин В. В., Лопатина Л. Е. Малый толковый словарь русского языка; // Ок. 3500 слов. – М.; Рус. яз.,1990. – 704 с.

8. Орлов В. А., Лебедева В. П. // Стандарты и мониторинг. —2000.,— №4.

9. Современные образовательные программы для дошкольных учреждений. Под редакцией Ерофеевой Т. И. // М. Академия, — 1999г.

10.Третьяков П. И., Белая К. Ю. Дошкольное образовательное учреждение: управление образованием по результатам. // М. Новая школа,—2001.

11. Юдина Е. Г. Педагогическая этика и профессиональное самосознание педагога // Человек. — 1998. — №2.

12. Юдина Е. Г. Профессиональное сознание педагога: опыт постановки проблемы в современном образовании.// Психологическая наука и образование — 2001. — №1.

 Скачать реферат