Педагогическая практика в детском саду
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ В РАБОТЕ:
1. СОЦИАЛЬНО – ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ - КАК ОДНО И3 НАПРАВЛЕНИЙ ВОСПИТАНИЯ ЗДОРОВОГО РЕБЕНКА.
- Внедрение новой технологии «Интегративный театр»
2. РЕАЛИЗАЦИЯ РАЗДЕЛА ПРОГРАММЫ Н.Н. АВДЕЕВОЙ, О.Л. КНЯЗЕВОЙ, Р.Б. СТЕРКИНОЙ «БЕЗОПАСНОСТЬ» - «РЕБЕНОК НА УЛИЦАХ ГОРОДА».
- Участие детского сада в областном конкурсе по профилактике детского
дорожно-транспортного травматизма.
3. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ДЕТСКОГО САДА С СЕМЬЕЙ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ.
4. АККРЕДИТАЦИЯ ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ.
КОМПЛЕКСНАЯ ЛЕЧЕБНО - ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ
ОЗДОРОВИТЕЛЪНАЯ РАБОТА
| № | МЕРОПРИЯТИЯ | ДАТА ПРОВЕДЕНИЯ | ОТВЕТ-СТВЕННЫЙ | |||
| 1. Физкультурно-оздоровительные мероприятия | ||||||
| 1. | Проведение утреннего приема и двух прогулок на свежем воздуха | Постоянно, за исключением низких температур | Воспитатели | |||
| 2. | Систематическое проведение 2-х физкультурных занятий в зале и на свежем воздухе | Понедельн. Среда Пятница | Инструктор по физк.- ре Крайнова Н.В. | |||
| 3. | Систематическое проведение хореографии в старшей и подготовительной группах. | Понедельн. Среда | Хореограф Шарова Н. А. | |||
| РАБОТА С ЧАСТО И ДЛИТЕЛЬНО БОЛЕЮЩИМИ ДЕТЬМИ | ||||||
| 1. | Тубусное кварцевание носоглотки | Круглогодично по назначению врача | М/с Лякина Н.А. | |||
| 2. | Ингаляции | |||||
| 3. | Соллюкс | |||||
| 3. Общеукрепляющие мероприятия | ||||||
| 1. | Прием оздоровительного кислородного коктейля | 2 курса в год осень - ноябрь весна - апрель | ||||
| 2. | Использование отвара шиповника | Осень - октябрь Весна - март | М/с Лякина Н. А. | |||
| 3. | Использование витаминногопрепарата «Пиковит» в группе детей раннего возр. | Октябрь-ноябрь | ||||
| 4. | Полоскание полости рта отварами трав. | Сентябрь, Декабрь Февраль | ||||
| 5. | Витаминизация 3-го блюда | Январь, Февраль | ||||
ПЛАН МЕДИЦИНСКОЙ РАБОТЫ НА 2007-2008 УЧЕБНЫЙ ГОД.
| № | МЕРОПРИЯТИЯ | ДАТАПРОВЕДЕНИЯ | ОТВЕТСТВЕННЫЙ | |
| 1. | Провести прием вновь поступающих детей. | Сентябрь-декабрь | Заведующая д/с, старшая медсестра, врач | |
| 2. | Провести углубленный осмотр детей. | Октябрь-ноябрь | Врач, старшая медсестра | |
| 3. | Провести анализ адаптации вновь поступивших детей. | Ноябрь | Врач | |
| 4. | Составить годовой отчет о медицинском обслуживании детей и сдать в горздравот- дел. | Декабрь | Старшая медсестра | |
| 5. | Провести анализ заболеваемости по саду. | 1 раз в квартал | Врач | |
| 6. | Организовать осмотр детей специалистами и лабораторное исследование перед поступлением в школу. | Март- апрель | Врач, старшая медсестра | |
| 7. | Провести определение функциональной готовности перед поступлением детей в школу. | Март - апрель | Врач, воспитатели | |
| ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА | ||||
| 1. | Проводить осмотр детей в соответствии с методическими рекомендациями: 2-3 года 4-6 лет | 1 раз в квартал 2 раза в год | Врач, старшая медсестра | |
| 2. | Провести диспансеризацию детей. | Старшая медсестра по графику | Врач, специалисты | |
| 3. | Провести осмотр диспансерных больных. | Весна-осень | Врач, старшая медсестра, специалисты | |
| 4. | Организовать своевременное направление детей диспансерной группы к специалистам, составить план лечебно-оздоровительной работы (мероприятий). | Октябрь- март | врач, старшая медсестра | |
| 5. | Проводить оздоровительные мероприятия с группой риска. | В течение года | Медсестра | |
| Осуществлять контроль за проведением закаливания во всех возрастных группах. | 1 раз в неделю. | Врач, старшая медсестра | ||
| 7. | Осуществлять контроль за физическим воспитанием детей. | 1 раз в неделю | Врач, старшая медсестра | |
| 8. | Осуществлять проведение прививочных работ, запланированных на год, с ежемесячным оформлением их медотводов. | Каждый месяц | Врач, старшая медсестра | |
| ПРОТИВОЭПИДЕМИЧЕСКАЯ РАБОТА | ||||
| 1. | Вести учет всех случаев инфекционных заболеваний. Проводить изоляцию и учёт всех инфекционных больных. | В течение года | Врач, старшая медсестра | |
Другие рефераты на тему «Педагогика»:
- Проблема манипуляции в педагогической деятельности
- Восприятие описательной речи у детей среднего дошкольного возраста с ОНР на основе разработанного комплекса логопедических занятий
- Место высшей школы в системе государственного образования. Образовательная структура вуза
- Влияние телевидения на формирование духовно-нравственных ценностей младших школьников
- Дидактическая игра в развитии внимания у дошкольников
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
- Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
- Характеристика компетенций бакалавров – психологов образования
- Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии
- Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства
- Активные методы теоретического обучения

 Скачать реферат
 Скачать реферат