Литературные экскурсии

Словно предчувствуя это, он с волнением вглядывается в открывшуюся ему картину:

"К этому времени туман совершенно рассеялся. Следы его оставались только в левой стороне неба, вдали на востоке. Но вот и они шевельнулись, двинулись и разошлись, как полы театрального занавеса.

Там, верстах в трех от Развилья, на горе, более высокой, чем предместье, выступил большой город, окружной или

губернский. Солнце придавало его краскам желтоватость, расстояние упрощало его линии. Он ярусами лепился на возвышенности, как гора Афон или скит пустынножителей на дешевой лубочной картинке, дом на доме и улица над улицей, с большим собором посередине на макушке.

"Юрятин, - взволнованно сообразил доктор. - Предмет воспоминаний покойной Анны Ивановны и частых упоминаний сестры Антиповой! Сколько раз я слышал от них название города и при каких обстоятельствах вижу его впервые!"

Литература

Голубков В. В., Методика литературы, М., Учпедгиз, 1995.

Розенблат Г. Г., Наглядность на уроках литературного чтения, сб. «Очерки по методике литературного чтения», Л.—М., Учпедгиз, 1951.

Никольский В. А., Очерки преподавания литературы в средней школе, М., Учпедгиз, 1958.

Юркевич Т. Г., Наглядность в преподавании литературы, М., Уч­педгиз, 1975.

Л. П. Прессман. Педагогическое значение походов по литературным местам/Активизация преподавания литературы/- М.- Учпедгиз ,1962.

Н. О. Корст, С. А. Смирнов. Экран на уроках литературы,/ Использование кино и диапозитивов в школе,- М.- Учпедгиз, , 1952.

Н. О. Корст. Очерки по методике анализа художественных произведе­ний, Учпедгиз, М., 1963.

 Скачать реферат