Планирование музыкальной работы с детьми дошкольного возраста

№  

Фамилия, имя ребенка

Основные музыкальные способности

ладовое чувство

музыкально - слуховые пре

дставления

музыкально - ритмическое чувство

1

Позднякова Наташа

+

++

+

2

Салаутин Андрей

-

-+

+

№  

Фамилия, имя ребенка

Основные певческие навыки

3вуко

образование

Дыхание

Дикция

Чистота интонации

Чувство ансамбля

1

Сергеева Таня

-

-

+

-

+

2

Томилин Миша

+

+-

+

+-

+

№  

Фамилия, имя ребенка

Основные музыкально - ритмические навыки

согласование с

характером

темпом

динамикой

метроритмом

формой

музыкального произведения

1

Зинин Юра

-

+

+-

-

+

2

Юдова Даша

-

+

+-

-

+

Таким образом, планирование в организации музыкальной работы с детьми играет огромную роль. Оно помогает видеть перспективу, равномерно работать в течении года, своевременно подготовиться к проведению любых форм работы с детьми по музыкально - эстетическому воспитании.

Учет - также важное условие правильного построения музыкально-воспитательной работы. Он дает возможность достаточно точно установить не только объем усвоенных знаний, умений и навыков, но и качество усвоения. Благодаря систематическому учету педагог видит недостатки и достижения в своей работе. Систематически проверяя уровень музыкального развития детей, педагог-музыкант в конце учебного года может иметь четкое представление о музыкальности в широком смысле слова не только каждого ребенка, но и всего детского коллектива.

Организация работы по музыкальному воспитанию в детском саду зависит от тесного контакта всего педагогического коллектива, от взаимоотношений и взаимопонимания его членов.

Страница:  1  2  3  4  5 


Другие рефераты на тему «Педагогика»:

Поиск рефератов

Последние рефераты раздела

Copyright © 2010-2024 - www.refsru.com - рефераты, курсовые и дипломные работы