Изучение индивидуального подхода к ученикам на уроках "Человек и мир"
Обработка результатов:
Оценку усвоения знаний дает учитель по пятибалльной шкале, путем вывода среднего балла по всем показателям.
Имя, фамилия
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
Средний балл
Интерпретация результатов:
Высокий уровень усвоения знаний – 4,0–5,0 баллов
.
Средний уровень усвоения знаний – 3,0–3,9 баллов.
Низкий уровень усвоения знаний – 2,5–2,9 баллов.
Итоги повторной диагностики в отдельности по параметрам оценки уровня качества знаний
Сравнительная таблица
|
№ п/п |
Имя, фамилия |
Оценка познавательной самостоятельности (до/после) |
Успеваемость (до/после) |
Оценка усвоения знаний (до/после) |
Обобщенная оценка по проведенным методикам (до/после) |
|
1. |
Кристина А. |
5,0/5,0 |
8,9/9,1 |
4,5/4,7 |
6,1/6,3 |
|
2. |
Евгения В. |
3,9/4,1 |
5,7/7,1 |
3,5/4,1 |
4,4/5,1 |
|
3. |
Маша Е. |
4,8/4,9 |
8,2/8,4 |
4,3/4,8 |
5,8/6,0 |
|
4. |
Ангелина Ф. |
4,2/4,4 |
8,9/9,2 |
4,3/4,7 |
5,8/6,1 |
|
5. |
Руслан А. |
2,9/3,3 |
3,9/5,4 |
2,5/3,8 |
3,1/4,2 |
|
6. |
Миша Г. |
3,9/4,5 |
5,9/7,3 |
3,3/4,1 |
4,4/5,3 |
|
7. |
Саша Г. |
3,2/3,8 |
6,2/7,5 |
3,2/4,0 |
4,2/5,1 |
|
8. |
Илья П. |
2,9/3,9 |
3,9/5,8 |
2,7/3,4 |
3,2/4,4 |
|
9. |
Зина В. |
3,2/4,1 |
6,2/7,6 |
3,2/4,1 |
4,2/5,3 |
|
10. |
Дима К. |
2,4/3,0 |
4,4/6,9 |
2,6/3,8 |
3,1/4,6 |
|
11. |
Олеся К. |
4,2/4,5 |
8,2/8,9 |
4,4/5,0 |
5,6/6,1 |
|
12. |
Наталья К. |
3,4/4,5 |
6,4/7,5 |
3,4/4,3 |
4,4/5,4 |
|
13. |
Маша К. |
4,2/4,8 |
9,2/9,5 |
4,3/4,6 |
5,9/6,3 |
|
14. |
Виктор В. |
3,6/4,2 |
6,6/7,4 |
3,1/4,0 |
4,4/5,2 |
|
15. |
Николай Г. |
2,4/3,0 |
5,4/6,0 |
2,4/3,8 |
3,4/4,3 |
|
16. |
Елена А. |
3,5/4,2 |
6,5/7,6 |
3,5/4,3 |
4,5/5,4 |
|
17. |
Евгений Р. |
3,9/4,5 |
6,9/7,9 |
3,1/3,9 |
4,6/5,4 |
Другие рефераты на тему «Педагогика»:
- Формирование геометрических представлений у дошкольников
- Организация кружковой работы по физическому воспитанию у детей старшего дошкольного возраста в условиях ДОУ
- Влияние личностно-ориентированного подхода на развитие познавательной активности подростков на уроках БЖ
- Разработка образовательного проекта по развитию представлений о семье у детей старшего дошкольного возраста
- Народная подвижная игра в работе ДОУ
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
- Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
- Характеристика компетенций бакалавров – психологов образования
- Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии
- Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства
- Активные методы теоретического обучения
