Развитие орфографической зоркости у учащихся 2 класса на уроках русского языка в процессе словарно-орфографической работы

Рефераты / Педагогика / Развитие орфографической зоркости у учащихся 2 класса на уроках русского языка в процессе словарно-орфографической работы

Пришла зима закружились в воздухе первые снежинки ночью выпал густой снег утром на снегу звери и птицы оставили следы вот прыгнул зайка а этот след лисы ведет в кусты.

Полученные результаты по каждому ученику представлены в таблице №8, в которой отражается уровень знаний каждого ученика.

*Высокий («5», «4»)– безошибочное написание, 1- 2 ошибки

*Средний – («3») – 3-4 ошибки

* Низ

кий («2») – более 5 ошибок.

Таблица 8 – Результаты диагностики «Списывание деформированного текста»

№п/п	Фамилия, имя ученика	Количество ошибок			Уровень знаний
№п/п	Фамилия, имя ученика	Парн. согл.	Ь	безуд. гл.	Уровень знаний
	Бадалин Матвей	1	-	1	Высокий
	Башков Никита	-	1	-	Высокий
	Дублинский Дима	-	-	-	Высокий
	Захаров Игорь	1	1	-	Средний
	Зинатуллина Аня	1	-	-	Высокий
	Исхаков Женя	2	1	-	Средний
	Ключников Андрей	1	-	2	Средний
	Королев Артем	1	1	1	Средний
	Крысина Даша	-	-	-	Высокий
	Левин Вадим	1	1	-	Высокий
	Новоселова Карина		1	-	Высокий
	Осипов Вова	-	-	1	Высокий
	Петров Дима	-	-	-	Высокий
	Силаев Паша	-	-	-	Высокий
	Сонин Вадим	-	1	2	Средний
	Тухватулин Радмир	-	-	-	Высокий
	Худяков Михаил	-	-	-	Высокий
	Цвор Яна	-	-	-	Высокий
	Чертова Полина	-	-	-	Высокий
	Чумак Иван	1	1	-	Высокий

Таким образом, по итогам двух диагностик, можно делать выводы об развитии орфографической зоркости.

Таблица 9 – Уровень орфографической зоркости на этапе контрольного эксперимента

№п/п	Фамилия, имя ученика		1 диагностика	2 диагностика	Итог:
	Бадалин Матвей		Средний	Высокий	Высокий
	Башков Никита		Высокий	Высокий	Высокий
	Дублинский Дима		Высокий	Высокий	Высокий
	Захаров Игорь		Средний	Средний	Средний
	Зинатуллина Аня		Высокий	Высокий	Высокий
	Исхаков Женя		Низкий	Средний	Низкий
	Ключников Андрей		Высокий	Средний	Высокий
	Королев Артем		Средний	Средний	Средний
	Крысина Даша		Высокий	Высокий	Высокий
	Левин Вадим		Высокий	Высокий	Высокий
	Новоселова Карина		Высокий	Высокий	Высокий
	Осипов Вова		Высокий	Высокий	Высокий
	Петров Дима		Высокий	Высокий	Высокий
	Силаев Паша		Высокий	Высокий	Высокий
	Сонин Вадим		Средний	Средний	Средний
		Тухватулин Радмир	Высокий	Высокий	Высокий
		Худяков Михаил	Высокий	Высокий	Высокий
		Цвор Яна	Высокий	Высокий	Высокий
		Чертова Полина	Высокий	Высокий	Высокий
20.	Чумак Иван		Высокий	Высокий	Высокий

Страница: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Развитие орфографической зоркости у учащихся 2 класса на уроках русского языка в процессе словарно-орфографической работы

Другие рефераты на тему «Педагогика»:

Поиск рефератов

Последние рефераты раздела